教育心理学
保持过程中的复述策略有（）。A、及时复习B、分散复习C、集中复习D、复习形式多样化E、画线
题目
保持过程中的复述策略有（）。
- A、及时复习
- B、分散复习
- C、集中复习
- D、复习形式多样化
- E、画线
相似问题和答案
第1题：
常用的认知策略有（ ）。
A．复述策略
B．计划策略
C．精细加工策略
D．组织策略
认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。
第2题：
复述可分为哪两种类型?
A、保持性复述
B、整合性复述
C、分析性复述
D、结论性复述
第3题：
交谈过程中，可引起沟通障碍的是
A.适当做一些记录
B.复述关键内容
C.适当保持沉默
D.保持眼神的接触
E.经常改换话题
促进沟通进行的技巧，如倾听、核实、总结、恰当的皮肤接触、面部表情和沉默等。信息量过大和经常改换话题等都会造成沟通障碍。
第4题：
划线是阅读常用的一种（ ）。
A．精加工策略
B．复述策略
C．组织策略
D．资源管理策
第5题：
学习策略有复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略等。()
第6题：
元认知策略有以下几种()
A.监控策略
B.调节策略
C.计划策略
D.复述策略
第7题：
A.再使用包装策
B.等级包装策略
C.组合包装策略
D.类似包装策略
第8题：
简述保持过程中的复述策略。
答：(1)及时复习。(2分)
(2)分散复习和集中复习。(1分)
(3)复习形式多样化。(1分)
(4)画线。(1分)
第9题：
小学阶段的儿童主要的记忆策略有（ ）。
A．复述
B．组织
C．大脑风暴法
D．谐音记忆法
第10题：
B.调节策略
C.组织策略
D.资源管理策略