科研方法与论文写作
科研选题的方法有哪些？（）A、回溯法B、从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处C、从已有的研究成果中寻找薄弱环节D、从读书和讨论中发现问题
题目
科研选题的方法有哪些？（）
- A、回溯法
- B、从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处
- C、从已有的研究成果中寻找薄弱环节
- D、从读书和讨论中发现问题
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相似问题和答案
第1题：
选择和确立科研课题有哪些基本原则和方法？
基本原则：价值性原则可行性原则创新性原则科学性原则
方法：
（1）从学前教育实践中表现出的问题中筛选科研课题
（2）从对专业理论的学习和思考中发现课题
（3）在研究过程中发现新的课题
略
第2题：
选择科研课题的方法有哪些？
被确定的观察内容必须满足两方面的要求，一方面应准确地反映由研究目的所决定的课题研究内容，另一方面应具有操作性，即能用观察法清楚明确地将其从研究对象复杂多样的行为表现中或相关事件中剥离出来。
略
第3题：
高校科研有哪些重要原则？
正确答案：
答：（1）教学与科研相统一；
（2）社会经济效益与学术水平相统一；
（3）研究组织的稳定性和灵活性相统一；
（4）不同层次的科研规模与组织方式相统一；
（5）自定选题与课题组研究相结合；
（6）定量研究与定性研究相结合。
答：（1）教学与科研相统一；
（2）社会经济效益与学术水平相统一；
（3）研究组织的稳定性和灵活性相统一；
（4）不同层次的科研规模与组织方式相统一；
（5）自定选题与课题组研究相结合；
（6）定量研究与定性研究相结合。
第4题：
选择医学科研资料的统计学描述方法时，应考虑哪些问题？
正确答案: 应考虑医学资料的类型与资料特点。
计量资料常用平均数有（算术均数、几何均数、中位数），离散指标常用有（极差、四分位间距、方差、标准差、变异系数）。 计数资料常用相对数（率、构成比、比）来进行描述。 资料特点不同选用不同指标。如正态分布资料描述平均水平用均数，描述离散程度用标准差；偏态分布描述集中趋势常用中位数，离散指标常选用四分位间距。等级资料常用几何均数来描述平均水平。 资料类型不同选用不同的统计图表。
第5题：
教育科研有哪些基本方法？
正确答案: （1）调查法包括观察、谈话、问卷调查、个案分析等。
（2）实验法步骤是：提出假设，设计实验方法，确定评价指标，控制变量，得出结论。
（3）经验总结法。
第6题：
学前教育科研方法发展的各个时期的主要特征有哪些？
（1）自然观察和经验总结——19世纪末前。
（2）多样化——20世纪初—20世纪50年代。
（3）综合化和系统化——20世纪50年代以后。
略
第7题：
我国教育科研方法存在哪些主要问题？
（1）重思辨分析，忽视对教育实践的研究，不重视搞典型实验。
（2）在进行教育研究时，往往采取直线式、绝对化的、形而上学的思维方式。
（3）对丰富的教育实践经验，缺乏理论的概括总结。
（4）对外国教育理论及学派观点鉴别、批判不够。
略
第8题：
学前教育科研的方法主要有哪些?
答案：
解析：
(1)观察法。观察法是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。
观察法是学前教育研究中最基本、最普遍的方法，它不仅是收集材料的基本途径，也是其他研究方法的基础。
(2)调查法。调查法是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段，间接研究幼儿教育现象的方法。
(3)实验法。实验法是教师根据研究目的，对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考查该因素与之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。教育实验的一般程序包括四个步骤：确定课题、实验设计、实施设计、总结整理。
(4)教育经验总结法。教育经验总结法是在不受控制的自然状态下，依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升到教育理论高度，促进人们由感性认识转化为理性认识的一种学前教育科研方法。
(5)个案研究法。个案研究法是对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法。
观察法是学前教育研究中最基本、最普遍的方法，它不仅是收集材料的基本途径，也是其他研究方法的基础。
(2)调查法。调查法是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段，间接研究幼儿教育现象的方法。
(3)实验法。实验法是教师根据研究目的，对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考查该因素与之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。教育实验的一般程序包括四个步骤：确定课题、实验设计、实施设计、总结整理。
(4)教育经验总结法。教育经验总结法是在不受控制的自然状态下，依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升到教育理论高度，促进人们由感性认识转化为理性认识的一种学前教育科研方法。
(5)个案研究法。个案研究法是对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法。
第9题：
科研诚信的基本内涵有哪些？
正确答案: 1.科研工作选题立项、执行以及报告方面的学术诚实
2.研究项目申请及研究成果报告中对自己贡献表述的准确性
3.同行评议的公正性
4.学术交流中的同行相尊和资源共享。
第10题：
科学问题的来源有哪些，科研选题有何重要意义，基本原则
正确答案: 第一，为寻求事实之间的联系提出问题。“经验定律”型问题，其肯定回答就是经验定律假说。
第二，从理论与事实之间的矛盾中发现问题。例如：科学事实与已有理论之间的矛盾。
第三，从某一个理论内部的矛盾中发现矛盾。例如：“悖论”，如罗素悖论等。
第四，从不同理论之间的分歧中发现问题。例如：不同理论之间的分歧。物理学中的粒子说与波动说。
第五，从社会需求与已有生产技术手段的差距上发现问题。例如：如果社会现有的生产技术手段不能满足人们的需求，自然就会提出许多问题，其中有一些则会转化为科学问题。
“选题”就是选定一个科学问题来进行研究。科研选题是否得当在研究工作中十分重要，它关系到科研的目标、方法、水平和价值。选题的基本原则：
（1）创新性原则。好的选题应当是在现有背景知识中没有解决或没有完全解决的问题，也就是真正有新意的科学问题。
（2）科学性原则。好的选题一定要充分考虑当前的背景知识，一定要有相关的科学事实和科学理论作为依据。不要把“永动机”之类，或“伪问题”作为选择对象。
（3）可行性原则。好的选题还要认真考虑完成课题的主观条件和额观条件，不宜选得很宽、很复杂，久功不克，导致半途而废。
（4）社会需求原则。选题时还要把握好技术进步与社会经济的需求因素。