第1题:
简述国民经济评价的内涵及基本评价方法(程序)。
国民经济评价是从国家整体角度考察项目的效益和费用,透过影子价格、影子工资、影子汇率和社会折现率等,采用费用效益分析或费用效果分析法计算项目给国民经济带来的净效益。
国民经济评价可以在财务评价的基础上进行,也可直接进行。如果在财务评价的基础上进行,首先剔除在财务评价中已计算为效益或费用的转移支付,增加财务评价中未反映的间接效益和间接费用;如果直接进行国民经济评价,则应先识别项目的直接效益、间接效益、直接费用和间接费用,并在此基础上进行国民经济评价指标的计算。
第2题:
简述情境教学的内涵、基本要素与基本特征。
(1)内涵:指创设含有真实事件或真实真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。
(2)基本要素:创设情境;确定问题;自主学习;协作学习;效果评价。
(3)基本特征:学习者中心;情境中心;问题中心。
略
第3题:
简述委托代理关系的内涵及构成委托代理关系的基本条件.
第4题:
中国传统文化的基本要素及基本内涵。
第5题:
简述行为的概念、构成行为的基本要素及行为特点
第6题:
简述支架式教学的理论基础、内涵以及基本要素、基本特征。
(1)理论基础:支架式教学是在前苏联教育家维果茨基的“最近发展区”理论的基础上发展起来的。
“最近发展区”是指儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的区域。
(2)内涵:是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式,借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。
(3)基本要素:进入情境;搭建支架,引导探索;独立探索;协作学习;效果评价
(4)基本特征:重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用,认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程,还是一个社会和文化的过程。
略
第7题:
简述构成建筑的三个基本要素及三者之间的关系。
第8题:
经济区域的构成要素有()。
A、经济中心
B、经济腹地
C、经济网络
D、区域主导产业
第9题:
简述中国传统文化的基本要素及基本内涵。
第10题:
简述区域经济协调发展的主要战略内涵?