心理学
下列关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的不正确的有（）。A、环境不会影响生理成熟B、环境影响遗传物质因素的变化C、遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心理的影响D、对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析
题目
下列关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的不正确的有（）。
- A、环境不会影响生理成熟
- B、环境影响遗传物质因素的变化
- C、遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心理的影响
- D、对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
儿童的气质通过对周围人的影响而间接影响儿童心理发展。()
第2题：
下列命题反映事物之间客观联系的有（）。
A.森林覆盖面积的大小影响气候
B.人口状况影响社会的发展变化
C.客观条件的好坏影响人们的行动效果
D.国际金融危机影响中国的经济发展
本题是考核“联系”的概念，联系是客观事物本身所固有的，不依人的意志为转移的，联系是普遍的、多样的。认真阅读这部分内容，从联系的客观性学会分析。第一章P52
第3题：
影响儿童心理发展的因素，主要有__________、__________、__________、__________。
遗传和胚胎环境影响 社会文化因素 家庭教育因素 学校教育因素
第4题：
下列关于遗传作用的理解正确的有（）。
- A、遗传为儿童心理发展提供潜在的动力设备及其功能
- B、遗传因素变异或遗传病，可导致非正常人格或低能儿
- C、遗传因素影响着个体智力、能力的发展
- D、遗传通过气质类型影响着个体人格的发展
正确答案:A,B,C,D
第5题：
第二逆反期是儿童心理发展的重要阶段，这个阶段对于幼儿的成长有直接的影响。
正确答案:错误
第6题：
试从社会环境对儿童心理发展的作用角度，剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因。
社会环境是指儿童的社会生活条件，包括教育社会的生产发展水平、社会制度、家庭状况、周围的社会气氛，等等。其中，教育是儿童社会环境中最重要的部分，是最有目的性、方向性最强、最有组织地具体引导儿童发展的环境。所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。影响留守儿童心理发展的家庭因素主要有亲子关系的疏离和家庭教育力量的薄弱。家庭教育的“缺位”是导致农村留守儿童人格发展诸多问题的重要原因之一。影响农村留守儿童心理发展的学校因素表现为：学校教育缺乏针对性；学校教育作用得不到充分发挥。影响农村留守儿童心理发展的社会因素有：开放社会结构带来的价值体系混乱；处于“真空”状态的社区教育。这些因素都对留守儿童的发展具有不良影响。
第7题：
B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
C.普莱尔出版《儿童心理》，创立科学的儿童心理学
D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分为四个阶段
第8题：
下列关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的正确的有()。
A.环境不会影响生理成熟
B.环境影响遗传物质因素的变化
C.遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心理的影响
D.对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析
第9题：
简述皮亚杰关于儿童心理发展的影响因素。
正确答案: 皮亚杰认为，制约儿童心理发展的因素有成熟、物理环境、社会环境和平衡过程。
1、成熟指机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统的成熟。成熟是发展的必要条件，但不是充足条件，必须通过机能的练习和习得的经验，才能增强成熟的作用。而且，儿童年龄渐长，自然及社会环境的影响将随之增加。
2、物理环境包括物理经验和逻辑数理经验。前者指个体作用于物体、抽象出物体的特性；后者指个体作用于物体，从而理解动作的协调结果。
3、社会环境包括社会生活、社会传递、文化教育、言语等，它们同样是一些必要条件，但不是唯一的因素。儿童主动的同化作用是以儿童是否建立适当的认识结构为前提。
4、平衡过程是心理发展中的决定因素。平衡过程是不断成熟的内部组织和外部环境的相互作用，是具有自我调节的作用，这种作用实现儿童认识结构的不断变化和发展。
第10题：
关于遗传因素对人身心发展的作用，下列哪种说法不正确（）。
- A、遗传因素提供了人身心发展的可能性
- B、遗传因素对人发展的影响体现为“两头小，中间大”
- C、遗传因素本身可随环境和人类实践活动而变化
- D、遗传因素的发展需要一定的客观条件
- E、遗传因素的发展过程影响人身心发展的水平与阶段
正确答案:B