心理学
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相似问题和答案
第1题：
儿童心理发展年龄特征具有__________和__________，__________是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋，构成儿童心理发展年龄特征的__________。
正确答案：
稳定性 可变性 稳定性 可变性
稳定性 可变性 稳定性 可变性
第2题：
论述儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
正确答案: ①遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
②儿童心理发展的动力。
③教育与发展的辩正关系。
④儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
第3题：
儿童心理发展年龄特征具有______和______，______是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化，构成儿童心理发展年龄特征的______。
正确答案：
稳定性、可变性、稳定性、可变性
稳定性、可变性、稳定性、可变性
第4题：
认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）
- A、杜威
- B、蒙台梭利
- C、皮亚杰
- D、维果茨基
正确答案:C
第5题：
心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。
- A、儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果
- B、人自身的内在动因是其发展的原动力
- C、外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用
- D、内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力
正确答案:A,B,C,D
第6题：
课程教学不断向前发展的不竭动力是( )的课程资源。
A.非生命载体形式
B.生命载体形式
C.可预设
D.不可预设
B.生命载体形式
C.可预设
D.不可预设
答案：B
解析：
第7题：
结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题。
正确答案:一般认为，在儿童主体和客观事物（客体）相互作用的过程中，即在儿童不断积极活动过程中，社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾，是儿童心理发展的内因或内部矛盾。这个内因或内部矛盾即儿童心理不断向前发展的动力。
第8题：
（ ）是推动儿童心理发展的根本原因或动力。
A．儿童的需要
B．儿童心理的内部矛盾
C．儿童的激情
D．儿童的能力
正确答案：B
儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因或动力。离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾，环境和教育这个外因或外部矛盾就无法起作用或不能很好地起作用。
儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因或动力。离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾，环境和教育这个外因或外部矛盾就无法起作用或不能很好地起作用。
第9题：
全球能源发展是一个（）过程，能源品种、结构、特性、市场等不断向前发展。
正确答案:动态
第10题：
结合教育实际，论述儿童心理发展的动力。
正确答案: 一般认为，在儿童主体和客观事物（客体）相互作用的过程中，即在儿童不断积极活动过程中，社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾，是儿童心理发展的内因或内部矛盾。这个内因或内部矛盾即儿童心理不断向前发展的动力。