心理学

教师与幼儿之间交流的主要途径是言语。（）

题目

教师与幼儿之间交流的主要途径是言语。（）

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第1题：

教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A．教师与教师之间的沟通能力 B．幼儿与家长的沟通能力 C．教师与上级领导的沟通能力 D．促进幼儿之间相互沟通的能力


正确答案：D
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识地进行帮助。

第2题：

教师与幼儿的主要交流方式是()。

A、谈话

B、观察

C、实验

D、游戏


正确答案：A

第3题：

咨询教师与学生之间的交流包括()

A、心理交流

B、言语交流

C、非言语交流

D、经验交流


参考答案：B,C

第4题：

教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬幼儿，指导幼儿学会倾听。 ( )


答案：错
解析：
教师与幼儿沟通除了言语沟通外，还有非言语沟通的形式。

第5题：

()主要是指以传递幼儿与幼儿之间，教师与幼儿之间信息为目的的墙饰。它的主要作用在于实现教育与幼儿、幼儿与幼儿之间的有效沟通，家长与教师的通力配合。

A、装饰性墙饰

B、教育性墙饰

C、展示性墙饰

D、互动性墙饰


参考答案：D

第6题：

渗透的语言教育内容的核心是()。

A.促进幼儿与教师、同伴之间的有效言语交流

B.创设普通话语境

C.必须是基于日常生活场景

D.以上都不是


参考答案：A

第7题：

渗透的语言教育内容主要是()。

A.促进教师之间的有效言语交流

B.促进学前儿童同伴之间的有效语言交流

C.促进学前儿童与教师之间的有效言语交流

D.加强自由游戏中的语言交往


参考答案：BC

第8题：

教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。


正确答案：×
教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。

第9题：

教师的沟通能力主要包括（　　）。

A.教师与教师之间的沟通能力
B.教师与幼儿
C.教师与家长的沟通能力
D.促进幼儿之间相互沟通的能力

答案：B,C,D
解析：
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识的进行帮助。

第10题：

教师与幼儿主要的沟通方式有（）的沟通和言语的沟通两种。


正确答案:非言语

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