心理学
影响亲子交往的因素有（）A、家庭经济状况B、父母文化程度C、家庭结构D、教养类型
题目
影响亲子交往的因素有（）
- A、家庭经济状况
- B、父母文化程度
- C、家庭结构
- D、教养类型
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相似问题和答案
第1题：
幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()
正确答案：对
第2题：
幼儿亲子交往主要受哪些因素的影响?
答案：
解析：
(1)父母的性格、爱好、教育观念及对幼儿发展的期望对其教养行为有直接的影响；
(2)父母的受教育水平、社会经济地位、宗教信仰以及父母之间的关系状况等；
(3)幼儿自身的发育水平和发展特点。
(2)父母的受教育水平、社会经济地位、宗教信仰以及父母之间的关系状况等；
(3)幼儿自身的发育水平和发展特点。
第3题：
亲子交往 名词解释
正确答案：是指儿童与其主要抚养人(主要是父母)之间的交往。
第4题：
同伴交往与亲子交往的不同在于前者的特点是（）。
正确答案:平等的自由
第5题：
亲子关系对儿童身心发展的影响主要表现在（）。
- A、影响儿童行为的发展
- B、影响人际交流
- C、影响儿童语言的发展
- D、影响交往态度
正确答案:C,D
第6题：
在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()
A、师幼交往
B、亲子交往
C、同伴交往
D、家园互动
正确答案：A
第7题：
影响在园幼儿同伴交往的因素有哪些？
答案：
解析：
影响在园幼儿同伴交往的因素：
（1）幼儿自身的因素
①幼儿的行为特征影响同伴交往。研究发现，影响幼儿同伴交往的主要性格特征有：是否友好，能否帮助、分享、合作、谦让，性子急慢、胆子大小等。
②幼儿的外表也会影响同伴交往。在婴儿时期，幼儿就开始显示出对身体外部特征的偏好。如幼儿更喜欢和那些长得漂亮、穿得漂亮、干净整洁的孩子一起玩。需要说明的是，漂亮在幼儿的同伴接纳中因幼儿性别的不同而具有不同的影响，在女孩的同伴接纳中，漂亮占有重要地位；而在男孩的同伴接纳中，漂亮的影响则不怎么明显。
（2）外在因素
①幼儿在教师心目中的地位如何，会间接影响到同伴对他的评价。
②家庭教养方式、排行、性别、年龄等也会影响同伴关系。
（1）幼儿自身的因素
①幼儿的行为特征影响同伴交往。研究发现，影响幼儿同伴交往的主要性格特征有：是否友好，能否帮助、分享、合作、谦让，性子急慢、胆子大小等。
②幼儿的外表也会影响同伴交往。在婴儿时期，幼儿就开始显示出对身体外部特征的偏好。如幼儿更喜欢和那些长得漂亮、穿得漂亮、干净整洁的孩子一起玩。需要说明的是，漂亮在幼儿的同伴接纳中因幼儿性别的不同而具有不同的影响，在女孩的同伴接纳中，漂亮占有重要地位；而在男孩的同伴接纳中，漂亮的影响则不怎么明显。
（2）外在因素
①幼儿在教师心目中的地位如何，会间接影响到同伴对他的评价。
②家庭教养方式、排行、性别、年龄等也会影响同伴关系。
第8题：
亲子交往的质量直接影响到学前儿童安全感的形成。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
第9题：
幼儿亲子交往受哪些因素的影响？
正确答案: 1、父母的性格、爱好、教育观念及对幼儿发展的期望，对幼儿的教养行为等。
2、父母的受教育水平、社会经济地位、宗教信仰以及父母之间的关系。
3、幼儿自身的发育水平和特点。
第10题：
影响亲子关系的因素有（）。
- A、婚姻关系
- B、家庭结构
- C、学校教育
- D、社会文化
正确答案:A,B