2岁的明明原本在玩积木,因为他总是用嘴去咬,妈妈就把积木拿走了,给了他一叠图片,明明马上又兴高采烈地玩起图片来了,这说明明明的思维方式是()。
第1题:
第2题:
周末明明要和妈妈爸爸去公园玩,你认为最佳的出行方式是什么?
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
教育幼儿看到易湿标志表示要防潮,教育幼儿不要在有此标志的地方()。
第5题:
利用()积木,可以实现复制角色的功能。让用图章画的花瓣消失用积木(),让花瓣角色消失用积木()。
第6题:
第7题:
大头儿子和小头爸爸在阳台上站岗的时候很无聊,于是想到了()办法来玩。
第8题:
宝宝快2岁了,能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进;能搭6~7块积木不会倒下来,会保护属于自己的东西;会叫爸爸、妈妈,别的话不会说;认识电视里他熟悉的卡通形象,能拿手比划,说不清楚。所提供的情况中,属于语言能力的是A、能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进
B、会保护属于自己的东西
C、能搭6~7块积木不会倒下来
D、会叫爸爸、妈妈,别的话不会说
E、认识电视里他熟悉的卡通形象
所提供的情况中,属于认知能力的是A、能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进
B、认识电视里他熟悉的卡通形象
C、能搭6~7块积木不会倒下来
D、会叫爸爸、妈妈,别的话不会说
E、会保护属于自己的东西
所提供的情况中,属于社会能力的是A、会叫爸爸、妈妈,别的话不会说
B、能搭6~7块积木不会倒下来
C、认识电视里他熟悉的卡通形象
D、会保护属于自己的东西
E、能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进
第9题:
能够运用积木、拼图、乐高来进行搭建积木、玩拼图、插乐高等游戏的年龄段是()
第10题:
15个月的婴儿精细运动表现为()。