心理学
简述学习障碍的主要类型。
题目
简述学习障碍的主要类型。
参考答案和解析
（2）阅读障碍
（3）数学障碍
相似问题和答案
第1题：
简述学习的类型（按不同标准）。
(1)根据学习内容可把学习分为：动作技能的学习、认知的学习和情感的学习；
(2)根据学习过程的特征可把学习分为：试误学习、顿悟学习和模仿学习；
(3)根据学习的理解程度可把学习分为：机械学习和有意义学习。
第2题：
简述加涅按照学习结果分类的学习类型。
(1)智慧技能
(2)认知策略
(3)言语信息
(4)动作技能
(5)态度
第3题：
简述学习障碍产生的原因。
[答案要点]
(1)生理因素：①儿童在胎儿期、出生时某种病伤而造成轻度脑损伤或轻度脑功能障碍；②遗传因素；③身心发展落后于同龄儿童的发展水平；④身体疾病。
(2)环境因素：①不良的家庭环境，特别是缺乏母爱；②儿童在幼年时未得到良好教养；③不适当的学习内容和教育方法使儿童产生厌学情绪。
(3)营养与代谢：某些微量元素不足或膳食不合理，营养不平衡可影响智力发育。
(4)心理因素：学习困难儿童学习动机水平低，学习动力不足，学习兴趣差，情绪易波动，意志障碍，认知障碍，自我意识水平低等。
(5)学习困难是由于小脑发展迟缓造成的，小脑功能若无法有效发挥，将导致各类的学习困难。
第4题：
简述学习技能障碍的矫治措施。
（1）采取支持性疗法，以鼓励为主，培养学习兴趣，增强自信心，改进学习方法；
（2）在专家指导下开展有针对性的基本技能训练和特殊强化训练；
（3）如果症状比较严重，及时到医院请医生给以治疗。
略
第5题：
4 4 ． 简述加涅按照学习结果分类的学习类型。
4 4 ．( 1 ) 智慧技能
( 2 ) 认知策略
( 3 ) 言语信息
( 4 ) 动作技能
( 5 ) 态度
第6题：
简述知识学习的类型。
第7题：
1984年，柯克和Chalfanf提出学习障碍两种类型：()
A、发展性学习障碍和先天性学习障碍
B、先天性学习障碍和后天性学习障碍
C、发展性学习障碍和学习性学习障碍。
D、自发性学习障碍和学习性学习障碍
第8题：
A、先天性学习障碍
B、自发性学习障碍
C、学习性学习障碍
D、发展性学习障碍
第9题：
②学习类型：根据学习主体不同，学习可分为动物学习、人类学习和机器学习；根据学习内容不同，学习可分为知识学习、技能学习和社会规范学习；根据学习方式不同，学习可分为发现学习和接受学习。
第10题：
简述书写障碍的类型。
正确答案: ⑴书写不能：完全性书写障碍，无字形。
⑵构字障碍：笔画的缺漏或添加。
⑶惰性书写：与持续性言语相似，写出一字词后，仍不停的重复前面所写的字。
⑷.象形写字：以画图代替写字。
⑸写字过多：加入许多无关字词。
⑹错语书写：不正确的字词代替，见于错语。
⑺语法异常：与口语的语法异常相同。
⑻镜象书写（mirror writing）：是一种特殊的书写障碍。写出来的字如镜中所见。