青少年自信心训练团体,在团体开始时用个人评价问卷(PEI)来了解团体成员自我评价水平,在团体辅导活动结束后进行重测,比较成员参加团体前后自信水平的变化。这里使用的团体辅导效果评估的方法是()。
第1题:
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准.根据其在团体中的位置来报告评价结果的是( )
A.配置性评价
B.诊断性评价
C.标准参照评价
D.常模参照评价
第2题:
A.团体成员间亲密程度分类
B.青少年团体工作的目标分类
C.团体的组成和结构分类
D.团体成员参与的程度分类
第3题:
在团体保险核保过程中,保险人只需对整个团体的可保性做出判断,不需要采用个人医疗或财务状况核保,用对团体的风险选择来代替对个人的风险选择。()
第4题:
团体开始时,团体成员都不了解团体要做什么,他们能够做什么,哪些行为是团体不允许的,这一描述体现了团体创始阶段的特征是()
A成员有不确定的态度
B成员有多种情绪体验
C团队结构松散
D人际沟通表面化
第5题:
过程评估通常可以用( )的方式来进行。
A.问卷
B.访谈
C.焦点团体
D.电话访谈
第6题:
A.团体保险用对团体的风险选择来取代对个人的风险选择
B.团体保险投保过程中无需提供个人可保证明
C.团险中不需要体检
D.团体险需要提供可保证明
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
每个人的成长都离不开团体,在成长的各个不同阶段,需要有不同的团体来支持。()
第9题:
第10题:
团体评估的方法除了行为计量法、标准化的心理测验、调查问卷外,还可以通过团体成员的()、()、领导者的工作日志、()等方法来评估团体发展和效果。
日记;自我报告;观察记录
略