心理学
动作步骤程序是指学会对特定的内部或外部刺激模式进行辨别和判断。
题目
动作步骤程序是指学会对特定的内部或外部刺激模式进行辨别和判断。
参考答案和解析
正确答案:正确
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相似问题和答案
第1题：
定势是指准备好以某种特定的方式对某刺激进行知觉或反应。()
正确答案：对
第2题：
井下作业井控“四、七动作”中的“四”是指四种工况，“七”是指要实施软关井需要进行的七个步骤或程序。()
本题答案：对
第3题：
为保证内部控制的独立性,内部审计应在银行中有适当地位和适当和报告程序,外部审计对该程序的有效性进行交叉检查。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
人的特征可以分为动态特征与静态特征两方面。静态特征是指（）
- A、由人体解剖学结构决定的外部形象特征
- B、由人体解剖学结构决定的内部形象特征
- C、人的行走姿势、动作、讲话、嗓音、表情以及其他特殊的动作习惯
- D、由人体解剖学结构决定的内部自然特征
正确答案:A
第5题：
辨别学习指识别多种刺激的异同并对之做出不同反应的学习。辨别学习可分为简单辨别学习和多重辨别学习。简单辨别学习是指学习了某种刺激物或某个刺激特征，在新的情境下将该刺激识别出来；多重辨别学习指同时辨别多个刺激物或多个刺激特征，在多重辨别学习中，刺激越相似，辨别越困难，而且很容易产生混淆。
根据上述定义，下列选项体现简单辨别学习的是（）。
根据上述定义，下列选项体现简单辨别学习的是（）。
A.某英语老师将b与d放在一起，通过对比让学生辨别学习
B.识字教学中，老师不仅让儿童看字，还让他们动嘴念，用手写来掌握不同的汉字
C.老师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”的关键部分标出，以便学生加深印象
D.小王学习了字母“b”后，能在“bad”中将“b”识别出来
B.识字教学中，老师不仅让儿童看字，还让他们动嘴念，用手写来掌握不同的汉字
C.老师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”的关键部分标出，以便学生加深印象
D.小王学习了字母“b”后，能在“bad”中将“b”识别出来
答案：D
解析：
简单辨别学习的要点是“学习了某种刺激物或某个刺激特征”“在新的情境下将该刺激识别出来”，D项学习了字母“b”后，能在“bad”这个新情境下将“b”识别出来，符合定义要点。A项涉及了“b与d”两个刺激特征；B项中“掌握不同的汉字”，也属于多个刺激特征；C项中的“己、已、巳”，也属于多个刺激特征；A、B、C三项均属于多重辨别学习。故答案为D。
第6题：
()是指学会对特定的内部或外部刺激模式进行辨认和判断。
A、模式识别
B、功能固着
C、定势
D、问题解决
参考答案：A
第7题：
程序性知识可以划分为模式识别程序和动作步骤程序。()
参考答案：正确
第8题：
模式识别过程是完成动作步骤程序学习的前提条件。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
常说的“接动作”或“动作剪辑”是指剪辑点的选择主要根据上下镜头中的主体动作是否流畅、自然，它就是（）的剪辑。
- A、镜头内部运动
- B、综合运动
- C、镜头外部运动
- D、镜头内外部运动
正确答案:A
第10题：
导入SMED的第1步是（）
- A、测量工作总时间
- B、统计工作的动作步骤
- C、预估工作总时间
- D、区分内部和外部任务
正确答案:A