在()阶段的主要发展任务是,获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现。
第1题:
艾里克森认为,青年期的主要发展任务是( )
A、获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
B、获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
C、获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
D、建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现
E、获得完善感,避免失望和厌倦感,体验智慧的实现
第2题:
根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是
A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现
B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
D.获得同一感,克服混乱感,体验忠诚的实现
第3题:
学龄期儿童的主要发展任务是( )
A、发展信任感,克服不信任感,体验着希望的实验
B、获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验着意志的实现
C、获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现
D、获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现
E、建立自我同一感和防止同一感的混乱
第4题:
第5题:
在艾里克森看来,婴儿前期(0~2岁)人格发展的主要任务是( )。
A.获得信任感,克服怀疑感
B.获得自主感,克服羞耻感
C.获得主动感,克服内疚感
D.获得勤奋感,克服自卑感
第6题:
A、获得勤奋感
B、克服自卑感
C、获得主动感
D、克服内疚感
第7题:
A.获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现
B.建立同一感和防止同一感混乱,体验着忠诚的实现
C.满足生理需求,发展信任感,克服不信任感,体验希望的实现
D.获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现
第8题:
儿童早期的主要发展任务是
A.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
B.发展信任感,克服不信任感
C.建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现
D.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
E.获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
第9题:
第10题:
在埃里克森的自我发展理论中,在青春期阶段的发展任务是()
A获得自主感面避免羞怯感
B获得勤奋感而避免自卑感
C获得自我同一性而克服角色混乱
D获得主动感而克服内疚感