心理学

有人做过一个试验：让被试蒙上双眼，实验者从三个空间等距的点A、B、C刺激被试前臂的皮肤，然后使A、B之间的刺激时距大于B、C之间的时距。这时被试将报告AB的空间距离大于BC。这说明（）。A、人们对空间的知觉有时受到时间知觉的影响，时间知觉与空间知觉有时存在密切的联系B、AB空间距离确实大于BC空间距离C、被试的报告是正确的D、空间知觉和时间知觉绝对不会有任何联系

题目

有人做过一个试验：让被试蒙上双眼，实验者从三个空间等距的点A、B、C刺激被试前臂的皮肤，然后使A、B之间的刺激时距大于B、C之间的时距。这时被试将报告AB的空间距离大于BC。这说明（）。

  • A、人们对空间的知觉有时受到时间知觉的影响，时间知觉与空间知觉有时存在密切的联系
  • B、AB空间距离确实大于BC空间距离
  • C、被试的报告是正确的
  • D、空间知觉和时间知觉绝对不会有任何联系
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第1题：

观察法的一个核心特点就是在实地观察中没有任何来自( )的人为干扰。

A、观察者

B、被观察者

C、实验者

D、被试


正确答案:A

第2题：

下面那一种说法是正确的?()

A、只有在一般位置平面上才能找出与三个投影面等距离之点

B、投影面的平面上只能找出与该投影面等距离之点，不能找出与三个投影面等距离之点

C、一般情况下，轴平面上不能找出与三个投影面等距离之点(除原点外)，只有当轴平面为投影面的分角面时，才能找出与三个投影面等距离之点

D、任何平面都能找出与三个投影面等距离之点


参考答案：C

第3题：

一位心理学家曾做过一个实验：测试被蒙上眼腈后画4时长的线段，经过3000多的练习，毫无进步。其适当解释是( )

A．缺乏反馈信息

B．测试疲劳

C．测试缺乏学习动机

D．测试缺乏划线技巧


正确答案：A

第4题：

关于实验者效应表述正确的是

A.实验者严格按照研究程序完成研究，研究效果好，这是实验者效应
B.实验者与被试有效沟通，使研究顺利完成，这是实验者效应
C.实验者保持价值中立，使研究顺利完成，这是实验者效应
D.实验者暗示被试，使被试的反应能够验证假设，这是实验者效应

答案：D
解析：
实验者在实验中可能会有意无意地以某种方式影响被试，使他们的反应迎合实验者的期望，这种现象是实验者效应。

第5题：

小明和小天要去反应时实验中作被试，小明是左利手，小天是右利手。这在实验者看来，属于( )

A.作业变量
B.环境变量
C.被试变量
D.暂时的被试变量

答案：C
解析：
自变量的分类。 自变量大致可以分为四类：作业变量：任务的任何特征都可作为自变量来操纵（与任务特点有关）。环境变量：实验环境的任何改变了的特征（温度、噪音、观众多少等）。被试变量：被试特点的自变量分为可操纵的和不可操纵的。被试特点的自变量是指可能影响对某种刺激反应的被试的特性因素。这其中既包括诸如性别、年龄等被试固有的且无法被操纵的变量，我们称其为准自变量。但同时也包括可以操纵的被试特点自变量，如内驱力强度可以通过控制禁食和禁饮的时间来操纵。暂时的被试变量：指通过主试的言语、态度以及用某些方法使被试的机能状态、特性等产生暂时的变化，将这种暂时的变化作为自变量的被试因素（疲劳、焦虑、主试给予不同指导语）。注意，主试给了不同指导语是高频考点题干中小明与小天的左右手利特性属于被试变量。故选择C。同学们可记忆四类自变量的实例，方便答题。参考郭秀艳《实验心理学》，人民教育出版社。

第6题：

在实验中实验者所操纵的、对被试反应产生影响的是相关变量。()


参考答案：错误

第7题：

一位心理学家曾做过一个实验：被试被蒙上眼睛后练习画4寸长的线段，经过3000多次的练习，毫无进步。其适当解释是（）。
A.缺乏反馈信息
B.被试疲劳
C.被试缺乏学习动机
D.被试缺乏划线技巧


答案：A
解析：
操作技能的培训要求：(1)准确的示范与讲解。准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的动作表象，形成准确的定向映象，进而在实际操作活动中可以调节动作的执行。(2)必要而适当的练习。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。(3)充分而有效的反馈。准确的结果反馈可以引导学生矫正错误动作，强化正确动作，并鼓励学生努力改善其操作。(4)建立稳定清晰的动觉。进行专门的动觉训练，提高稳定性和清晰性，充分发挥动觉在技能学习中的作用。题干中，被试被蒙上眼睛后缺少有效的反馈。因此根据题意，本题正确选项为A。

第8题：

下面哪一种说法是正确的?( )

A.只有在一般位置平面上才能找出与三个投影面等距离之点

B.投影面的平面上职能找出与该投影面等距离之点，不能找出与三个投影面等距离之点

C.一般情况下，轴平面上不能找出与三个投影面等距离指点(除原点外)，只有当轴平面为投影面的分角面时，才能找出与三个投影面等距离之点

D.任何平面都能找出与三个投影面等距离之点


参考答案：C

第9题：

被试间设计要求实验者必须尽量减少两个或多个组别中的被试差异，常采用的技术有

A.平衡设计
B.匹配法
C.随机化法
D.拆窝技术

答案：B,C,D
解析：
实验设计类型。 要求每位被试只接受自变量的一个水平的处理。这种设计的优点在于一种处理方式不会影响或污染另一种处理方式，但无法排除个体差异对实验结果的混淆。所以实验者通常采取两类分组技术解决等组问题：匹配和随机化。其中动物的匹配技术有拆窝技术：把同胎生的动物随机地分配到不同的组中。故选择BCD。此外还应注意：匹配法存在很多缺点包括：①加大了工作量；②只能对某些特征进行匹配，所以匹配往往不完全；③匹配的多个特征会产生交互作用；④要防止“回归假象”的介入。如果确信每个维度都已经考虑到，那么匹配优于随机化，其他情况下，采用随机化较好。选项A平衡设计是为了消除或减少被试内设计中位置或延续效应而改变实验处理顺序的技术，故排除。（被试间与被试内设计的问题与解决办法应熟记于心，同时还可以与控制额外变量的方法相联系。）

第10题：

桑代克曾做过一个实验：被试被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（ ）

A.被试缺乏学习动机
B.练习过多导致疲劳
C.被试不知道自己的练习结果
D.主试未对被试进行学习评价

答案：C
解析：
反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的，只有通过反馈，学习者才知道自已的动作是否合乎要求。题干中被试没有得到反馈，不知道自己的练习结果，所以进步不大。

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