心理学
少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是（）。A、学会认识和评价他人B、教师对他的评价C、同学对他的评价D、对外部行为的评价
题目
少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是（）。
- A、学会认识和评价他人
- B、教师对他的评价
- C、同学对他的评价
- D、对外部行为的评价
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
感性认识是思维活动的源泉和依据。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后依据学生的各种表现进行评价是()。
A.档案评价
B.任务表现评价
C.交流评价
D.观察评价
参考答案：B
第3题：
()是一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识和评价。
A、自我接纳
B、自我意识
C、自我感知
D、自我悦纳
参考答案：B
第4题：
自我评价是指一个人对自己思想、（）、行为和个性特点的判断和评价，是自我认识和自我态度的统一。
- A、动机
- B、认识
- C、所处环境
- D、能力
正确答案:A
第5题：
大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题，主要表现为（ ）。
A.虚荣心较强
B.过高评价自己
C.好胜心太强
D.过低评价自己
B.过高评价自己
C.好胜心太强
D.过低评价自己
答案：B,D
解析：
第6题：
收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况,这种评价是()。
A.发展性学生评价
B.档案袋评价
C.表现性评价
D.学生自我评价
正确答案：B
第7题：
直接经验和间接经验岖别在于（ ）
A.前者是事物的现象，后者反映事物的本质
B.前者是认识的低级阶段，后者是认识的高级阶段
C.前者的源泉是实践，后者的源泉是书本知识
D.前者是自己亲身实践得到的认识，后者是从他人那里（包括从书本中）得到的知识
B.前者是认识的低级阶段，后者是认识的高级阶段
C.前者的源泉是实践，后者的源泉是书本知识
D.前者是自己亲身实践得到的认识，后者是从他人那里（包括从书本中）得到的知识
答案：D
解析：
直接经验和间接经验的区别在于获取方式的不同。故选D
第8题：
少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是()
A、学会认识和评价他人
B、把别人和自己作比较
C、教师对他的评价
D、同学对他的评价
参考答案：A,B
第9题：
教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（ ）。
A.学生评价法
B.社会评价法
C.加减评分法
D.自我评价法
B.社会评价法
C.加减评分法
D.自我评价法
答案：D
解析：
这是自我评价法的概念。
第10题：
大学生可以通过以下哪几种途径来纠正自我评价的偏差（）
- A、注意通过别人的评价来认识自己
- B、学会在与别人的正确比较中评价自己
- C、内省调适法
- D、积极参加学习活动和实践活动
正确答案:A,B,C,D