心理学
适当压力下的个体会产生注意力集中、思维敏捷、精神振奋，有助于个体应付环境，这是个体适应的（）A、生理反应B、心理反应C、防御反应D、免疫反应
题目
适当压力下的个体会产生注意力集中、思维敏捷、精神振奋，有助于个体应付环境，这是个体适应的（）
- A、生理反应
- B、心理反应
- C、防御反应
- D、免疫反应
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相似问题和答案
第1题：
培养幼儿记忆敏捷性的首要任务是()。
A、让幼儿学会保持注意力的集中
B、让幼儿多练、多看
C、使幼儿产生兴趣
D、训练幼儿的反应能力
参考答案：A
第2题：
浩浩是一个活泼、热情、思维敏捷，喜欢与人交往但往往注意力难以集中，做事情总是三分钟热度，心态较为浮躁，浩浩的气质类型可归为（）。
A.胆汁质
B.抑郁质
C.黏液质
D.多血质
B.抑郁质
C.黏液质
D.多血质
答案：D
解析：
多血质：外向，活泼好动，善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻等。黏液质：情绪稳定，有耐心，自信心强。抑郁质：内向．言行缓慢，优柔寡断。胆汁质：反应迅速，情绪有时激烈、冲动，很外向。
第3题：
下列项目中,不属于流体智力的是()。
A、注意力
B、思维敏捷性
C、记忆广度
D、语言推理能力
参考答案：D
第4题：
儿童青少年心里健康的核心是（）
- A、注意力集中
- B、情绪愉快
- C、想象力丰富
- D、思维敏捷
- E、行为协调
正确答案:B
第5题：
儿童青少年心里健康的核心是
A.注意力集中
B.行为协调
C.想象力丰富
D.情绪愉快
E.思维敏捷
B.行为协调
C.想象力丰富
D.情绪愉快
E.思维敏捷
答案：D
解析：
第6题：
患者对医生的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步联想
A.注意力不集中
B.思维跳跃
C.思维散漫
D.思维联想
E.思维贫乏
正确答案：E
思维贫乏指联想数量减少，概念与词汇贫乏。患者体验到脑子空洞无物，没有什么东西可想。表现为沉默少语，谈话言语空洞单调或词穷句短，回答简单。严重的患者也可以什么问题都回答不知道。见于精神分裂症、脑器质性精神障碍及精神发育迟滞。
思维贫乏指联想数量减少，概念与词汇贫乏。患者体验到脑子空洞无物，没有什么东西可想。表现为沉默少语，谈话言语空洞单调或词穷句短，回答简单。严重的患者也可以什么问题都回答不知道。见于精神分裂症、脑器质性精神障碍及精神发育迟滞。
第7题：
对丙米嗪的叙述，下列错误的是( )
A.使脑内突触间隙NA浓度提高
B.使抑郁症患者情绪提高、精神振奋
C.使正常人集中注意力，提高思维能力
D.起效缓慢，不作应急治疗
E.能阻断M胆碱受体
B.使抑郁症患者情绪提高、精神振奋
C.使正常人集中注意力，提高思维能力
D.起效缓慢，不作应急治疗
E.能阻断M胆碱受体
答案：C
解析：
第8题：
培养幼儿记忆敏捷性的首要任务就是让幼儿学会保持注意力的集中。()
参考答案：正确
第9题：
心理活动发生的速度是指知觉的速度、思维的敏捷程度、注意力集中时间的长短和情绪发生的快慢等（）过程的速度。
- A、心理
- B、行为
- C、思维
- D、表现
正确答案:A
第10题：
压力引起的心理反应有积极的适应的心理反应，有助于个体应付环境，它们包括（）
- A、警觉
- B、注意力集中
- C、思维敏捷
- D、精神振奋
- E、力量增强
正确答案:A,B,C,D