心理学
下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。A、对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B、看见中年女性就叫“阿姨”C、评价他人的发音，追求自己发音准确D、意识到同音字有不同意义
题目
下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。
- A、对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
- B、看见中年女性就叫“阿姨”
- C、评价他人的发音，追求自己发音准确
- D、意识到同音字有不同意义
相似问题和答案
第1题：
幼儿主动活动主要体现在四个方面，其中，（ ）是幼儿主动学习的一种方法。 A．参与意识 B．操作意识 C．交往意识 D．表现意识
操作意识是幼儿主动学习的一种方法，当老师、保育员为幼儿提供材料时，他们能够主动和材料发生交互作用，在触、摸、玩耍过程中有所发现、有所探索、有所收获。
第2题：
下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。
A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
B．看见中年女性就叫“阿姨”
C．评价他人的发音，追求自己发音准确
D．意识到同音字有不同意义
能正确地叫“阿姨”不属于语音意识的产生。
第3题：
A.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比
B.幼儿期是能掌握母语全部语音的年龄
C.幼儿对韵母的发音正确率高于声母，发音错误主要在辅音
D.语音意识开始产生发展
E.幼儿语音的发展与所处的社会环境和教育条件息息相关
第4题：
A.产生自我意识的表现
B.辨别能力发展的表现
C.思维真正产生的表现
D.智力发展进入新阶段的标志
第5题：
下列各项正确表述社会意识相对独立性的表现的有( )。
A．社会意识的发展具有历史继承性
B．社会意识的各种形式之间相互影响
C．社会意识与经济发展水平具有不平衡性
D．社会意识对社会存在具有能动的反作用
49. ABCD【解析】社会意识的相对独立性的表现有：第一，社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性；第二，社会意识经济发展水平的不平衡性；第三，社会意识和发展具有历史继承性；第四，社会意识各种形式之间相互影响、相互作用；第五，社会意识对社会存在具有能动性，即反作用。它可以促进或阻碍社会存在的发展。
第6题：
按照教育活动的主体看，幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为()。
A、表述教师行为的目标
B、表述幼儿行为的目标
C、表述表现性的目标
第7题：
下列各项因素中，（ ）对保险费的多少不产生影响。
投保人支付保险费的多少是由保险金额的大小、保险费率的高低以及保险期限等因素决定的。
第8题：
下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。
A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
B．能比较稳定地、正确地叫爸爸
C．评价他人的发音，追求自己发音准确
D．意识到同音字有不同意义
能比较稳定地正确地叫爸爸说明幼儿的社会性的发展不属于语音意识的产生。
第9题：
第10题：
幼儿听到别人说“知不道”，指出应该说“不知道”。这说明他们已出（）。
A语音识别
B语义意识
C语法意识
D语调识别
C
略