帮助幼儿积极参加活动,避免个别幼儿处于无所事事或()的状态。
第1题:
对()幼儿盥洗的帮助应侧重于困难环节的个别帮助
A、托班
B、小班
C、中班
D、大班
第2题:
()不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。
A.对有天赋的幼儿不用指导
B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动
C.为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高
D.支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动,帮助他们提高表现的能力和技能
第3题:
指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。()
第4题:
幼儿园教学活动应当是幼儿教师()。
第5题:
指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是();掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.发现个别婴幼儿
B.认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿
C.做好个别婴幼儿活动的记录
D.认真观察个别婴幼儿的活动
第6题:
由于幼儿安全上考虑,在活动分配上要避免给幼儿独自活动的时间。()
第7题:
()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.指导个别婴幼儿参与活动
B.做好保育工作记录
C.做好个别婴幼儿活动的记录
D.认真观察个别婴幼儿的活动
第8题:
我国幼儿园的教学是( )。 A.幼儿的活动 B.教师的活动 C.幼儿与教师的活动 D.个别活动
第9题:
第10题:
区域活动的主要活动方式是幼儿的个别操作活动。