学前儿童注意的发展有两种,无意注意和()。
第1题:
A.注意发展片面化
B.注意停留不发展
C.注意的集中性和稳定性逐渐提高
D.无意注意向有意注意发展
第2题:
学前儿童注意发展的趋势()注意的发生先于选择性注意的发生,无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。
第3题:
关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是
A、注意是认知过程的开始,分无意注意和有意注意两种形式
B、3岁以前的注意基本属于无意注意
C、3岁以后开始发展有意注意
D、3~4岁时有意注意已稳定
E、5~6岁后儿童能较好控制自己的注意力
第4题:
间接兴趣是学前儿童无意注意的源泉。
第5题:
关于学前儿童注意的发展,正确的说法是()。
第6题:
第7题:
小学低年级儿童()已相当成熟,但小学低年级儿童的()还处于正在发展阶段,儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。
第8题:
简述学前儿童注意发展的趋势。
第9题:
关于学前儿童的注意发展特点,说法错误的是()
第10题:
3~6岁儿童注意的特点是()。