心理学

下列属于影响学习者学习能力的个人内因是（）A、学校定位水平，现代教育技术水平B、师资队伍水平、教风、师德C、家庭政治、经济状况D、个人自制能力

题目

下列属于影响学习者学习能力的个人内因是（）

  • A、学校定位水平，现代教育技术水平
  • B、师资队伍水平、教风、师德
  • C、家庭政治、经济状况
  • D、个人自制能力
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第1题：

影响学习迁移的主体因素不包括（ ）。

A.学习者的分析与概括能力

B.学习者的迁移心向

C.学习者的领悟与创造能力

D.认知策略与元认知


正确答案：C
影响学习迁移的主体因素包括：学习者对已有经验的概括水平；学习者分析问题的能力；定势作用(心向)；学习的态度与方法(认知策)；智力与年龄。故本题正确答案为C。

第2题：

分析学习者特征,必须()。

A.确定学习者的基础知识和成长环境

B.确定学习者的认知能力和认知结构变量

C.学习者的认知能力和知识结构

D.确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量


正确答案：D

第3题：

学习者特征对培训的影响不仅发生在培训过程中,还发生在培训迁移的过程中。学习者特征包括影响学习的各种()等。

A材料

B能力

C动机

D自我效能


正确答案：BCD

第4题：

不属于学习者学习能力评估内容的是

A、文化程度

B、阅读能力

C、读写能力

D、学习积极性

E、知识背景


参考答案：D

第5题：

影响学习迁移的客体因素()

A、学习才来的相似性

B、学习情境的相似性

C、教师的指导

D、学习者的分析能力

E、学习者的概括能力


参考答案：A,B,C

第6题：

学习能力是学习者在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式,是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第7题：

下列属于影响学习者学习能力的个人内因是()

A.师资队伍水平、教风、师德

B.家庭政治、经济状况

C.个人自制能力

D.学校定位水平，现代教育技术水平


参考答案：C

第8题：

()在线学习者的归因方式属于外部因素。

A、学习环境

B、学习条件

C、个人能力

D、教学水平


参考答案：ACD

第9题：

直线型学习程序对每一位学习者来说，学习内容、学习过程都是完全一样的，不论你是优秀的学习者，还是学习能力较差的学习者。()


参考答案：错误

第10题：

下列属于影响学习迁移客观因素的是( )。

A.前后两次学习材料有无共性
B.学习者的分析和概括能力
C.学习情境的相似性
D.教师的教学

答案：A,C,D
解析：
A、C、D三项是影响学习迁移的客观因素。学习者的分析和概括能力是影响学习迁移的主观因素。

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