心理学

根据新行为主义理论，课堂管理的措施有（）A、运用强化来促进行为B、榜样原则C、运用惩罚来消除行为D、学生的自我管理

题目

根据新行为主义理论，课堂管理的措施有（）

  • A、运用强化来促进行为
  • B、榜样原则
  • C、运用惩罚来消除行为
  • D、学生的自我管理
参考答案和解析
正确答案:A,C,D
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第1题：

通常根据常规课堂的需要,可以将课堂管理分为:_____

A、行为替换法

B、诱导型管理

C、创设情境法

D、监督型管理


参考答案：BD

第2题：

对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )

A．课堂管理

B．课堂情境

C．课堂纪律

D．课堂气氛


正确答案：C

第3题：

课堂管理包括__________、___________和恰当处理课堂问题行为的策略。


正确答案：
课堂时间管理、营造和谐的课堂气象

第4题：

我国近年来对课堂管理的研究可以概括为:课堂管理的一般性问题研究,课堂环境的研究,课堂行为管理的研究,课堂时间管理的研究等。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第5题：

( )是保证课堂秩序基本行为、课堂成员应该遵守的要求或准则。

A、课堂常规

B、有效课堂管理

C、课堂行为

D、课堂情境


参考答案：A

第6题：

属于学生问题行为处理方式的课堂教学管理类型为()。

A、专制型

B、微观课堂管理

C、积极的课堂管理

D、预防性管理


参考答案：D

第7题：

课堂管理的内容包括( )。

A、建立课堂常规

B、处理课堂问题行为

C、校外活动

D、创建良好的课堂教学情境


参考答案：ABD

第8题：

在课堂管理中，我们通常把学生的课堂行为分成积极的行为、消极的行为和的行为。


正确答案：
中性

第9题：

课堂问题行为矫正通常包括三个方面的内容：第一，正确认识问题行为;第二，着手改正课堂问题行为;第三，塑造和发展学生新的、良好的行为模式。()


参考答案：正确

第10题：

在课堂管理中，我们通常把学生的课堂行为分成积极的行为、_________的行为和_________的行为。


正确答案：
消极　中性

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