心理学
关于受体概念的叙述正确的是（）A、受体的化学本质是糖类B、受体的化学本质是脂质C、受体的化学本质是蛋白质D、受体具有特异性
题目
关于受体概念的叙述正确的是（）
- A、受体的化学本质是糖类
- B、受体的化学本质是脂质
- C、受体的化学本质是蛋白质
- D、受体具有特异性
相似问题和答案
第1题：
关于解痉类药物的作用特点叙述正确的是（ ）
A.阻断组胺H2受体
B.阻断胃肠道多巴胺D2受体
C.选择性激动5-HT受体
D.阻断胆碱M受体
E.阻断外周多巴胺受体
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第2题：
关于受体的叙述，不正确的是
A.受体数目是有限的
B.可与特异性配体结合
C.拮抗剂与受体结合无饱和性
D.受体与配体结合时具有结构专一性
E.药物与受体的复合物可产生生物效应
C
第3题：
A、口服有效
B、注射有效
C、中枢β2受体激动剂
D、长效β2受体激动剂
E、重复用药易致蓄积作用
第4题：
关于拉贝洛尔的叙述不正确的是
A、存在首过效应
B、可拮抗α
受体和β受体
C、对α受体与β受体的拮抗作用相当
D、静脉注射可用于高血压危象
E、可用于治疗心绞痛
第5题：
关于基层管理者所需的技能，下列叙述正确的是( )。
A．需要较强的概念技能和技术技能
B．需要更多的人际技能和概念技能
C．需要更多的技术技能和人际技能
D．需要较强的概念技能
解析：作为一名管理者应具备三个管理技能，其中，高层管理者尤其需要较强的概念技能；中层管理者更多需要人际技能和概念技能；基层管理者主要需要技术技能和人际技能。
第6题：
下列关于受体的叙述中错误的是
A、受体具有灵敏性
B、受体具有多样性
C、受体具有饱和性
D、受体具有特异性
E、受体与配体结合是不可逆的
第7题：
关于CD4分子的叙述，正确的是 ( )
A、为Th识别抗原的辅助受体
B、是HIV的受体
C、属于IgSF成员
D、是MHCⅡ类分子的配体
E、是EB病毒的受体
第8题：
关于多潘立酮促胃肠动力药物的作用特点叙述正确的是（ ）
A.阻断胆碱M受体
B.选择性激动5-HT受体
C.阻断B受体
D.阻断胃肠道多巴胺D2受体
E.阻断组胺H2受体
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第9题：
下列关于生长因子概念的叙述不正确的是
A．主要以旁分泌和自分泌方式起作用
B．与特异性受体结合产生功能
C．生长因子受体存在细胞核内
D．其化学本质属于多肽
E．具有多功能性
35．答案：C
[考点] 生长因子的基本概念及作用机制
[分析] 生长因子属于多肽类物质，主要以自分泌和旁分泌方式起作用，生长因子种类不少，功能多样，其由不同细胞合成后分泌，作用于靶细胞相应特异受体，这些受体有的位于细胞膜上，有的位于细胞内(胞浆中)，另有一些膜上受体是通过胞内信息传递体系产生第二信使发挥作用，没有存在于细胞核内的受体，故C是不正确的。
第10题：
下列关于生长因子概念的叙述中正确的是
A.生长因子的化学本质属多肽
B.主要以旁分泌或自分泌方式起作用
C.与胞核内特异性受体结合产生功能
D.生长因子具有调节细胞生长和增殖功能
ABD
[考点] 生长因子的基本概念及作用机制
[分析] 生长因子属于多肽，它们通过质膜上特异受体(也还有胞液受体)，但非胞核内受体，将信息传递至细胞内部，其功能是调节细胞生长与增殖，生长因子产生细胞与接受其作用的细胞之间的相互关系，一是细胞分泌的生长因子作用于邻近的其他类型细胞，对合成及分泌该生长因子的自身细胞不产生作用，此即旁分泌；二是生长因子作用于合成及分泌此生长因子的细胞本身，即自分泌。