心理学
动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。
题目
动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。
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相似问题和答案
第1题：
解决问题的动机强度与解决问题的效率之间成正比关系。
正确答案：
错误。心理学的研究表明，适度的动机有助于问题的解决，过分强烈或微弱的动机都不利于问题的解决，甚至降低解决问题的效率。因此，动机强度与问题解决的思维活动效率之间并不总是呈正比关系。心理学家的研究表明，动机强弱与问题解决的关系，可以描绘成一条“倒转的u形曲线”，即在一定范围内问题解决的效率会随动机的增强而提高，但是如果动机过强，问题解决的效率反而降低。
错误。心理学的研究表明，适度的动机有助于问题的解决，过分强烈或微弱的动机都不利于问题的解决，甚至降低解决问题的效率。因此，动机强度与问题解决的思维活动效率之间并不总是呈正比关系。心理学家的研究表明，动机强弱与问题解决的关系，可以描绘成一条“倒转的u形曲线”，即在一定范围内问题解决的效率会随动机的增强而提高，但是如果动机过强，问题解决的效率反而降低。
第2题：
动机与工作效率之间的关系遵循耶基斯一多德森定律，也就是说
A、中等强度的动机具有最高的工作效率
B、动机越强，工作效率也越高
C、不同的任务具有相同的最佳动机水平
D、两者成反比
E、动机与工作效率之间的关系呈现出一个U字形曲线
B、动机越强，工作效率也越高
C、不同的任务具有相同的最佳动机水平
D、两者成反比
E、动机与工作效率之间的关系呈现出一个U字形曲线
答案：A
解析：
耶克斯—多德森定律又称“倒U曲线”,是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
第3题：
动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。()
参考答案：错误
第4题：
研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为（）
- A、正相关
- B、负相关
- C、无相关
- D、动机强度适中，学习效率最高
正确答案:D
第5题：
心理学研究表明，一个人学习动机水平越强，学习效率越高。（ ）
答案：错
解析：
在一般情况下，动机水平增加，学习效果会提高。但是，动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。
第6题：
心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是()
A.适中
B.较弱
C.极强
D.最强
参考答案：A
第7题：
动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯一多德森定律，也就是说( )
A.动机与工作效率之间的关系呈现出一个U型曲线关系
B.中等强度的动机具有最高的工作效率
C.动机越强，工作效率也越高
D.不同的任务具有相同的最佳动机水平
B.中等强度的动机具有最高的工作效率
C.动机越强，工作效率也越高
D.不同的任务具有相同的最佳动机水平
答案：B
解析：
耶克斯一多德森定律认为，动机与工作效率之间应该为倒U型曲线关系。动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。
第8题：
研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为__________。
正确答案：
倒U型
倒U型
第9题：
心理学实验证明动机强度与解决问题的效率密切关系，解决问题效率最佳的动机强度应是（）。
- A、适中
- B、最强
- C、较弱
- D、极强
正确答案:A
第10题：
动机强度越强,解决问题效率越高.
正确答案:错误