主试在实验中可能以某种方式(如表情、手势、语气等)()影响被试,使他们的反应附和主试的()。
第1题:
前后测验环境改变,主试人员明显差异,对问题的说明或提问的方式等的方面的差异等因素不会影响实验的内在效度。()
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、表情
B、手势
C、语气
D、语音
E、眼神
第4题:
暗示是用语言或手势、表情等含蓄、间接的方式方法对孩子传达大人的某种意愿,并对其心理和行为产生影响的过程。
第5题:
第6题:
内部效度的影响因素有,
A、统计回归
B、主试—被试的相互作用
C、零结果
D、测量工具的局限性
E、实验环境
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
心理学家想考察面部表情的种类(愉快、愤怒、中性)对被试表情辨别反应时的影响。研究者选择了15张情绪面孔(每种类型的面部表情有5张),采用Fhotoshop软件对图片进行处理,去掉头发,适当修整耳朵,柔化边缘,去掉面部明显的特征痣,并将图片转换为黑白图片,以减少肤色、光照、瑕疵等的影响。图片的大小为350×463像素。随机抽取30名大学生为被试,采用17吋彩色显示器呈现图片,图片背景与屏幕背景均为白色,图片中图像部分与被试眼睛之间形成的视角约为10°。在实验中,15张图片的呈现顺序是随机的,要求被试对图片上的表情进行快速的分类判断,记录被试的反应时。请说明本实验的设计类型(单因素、因子式实验设计?被试间还是被试内)