心理学
青少年心理健康具有哪些特点（）？A、连续性B、阶段性C、持久性D、可变性
题目
青少年心理健康具有哪些特点（）？
- A、连续性
- B、阶段性
- C、持久性
- D、可变性
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相似问题和答案
第1题：
青少年记忆发展的特点有哪些?
正确答案：
青少年记忆发展的特点有：(1)青少年期是记忆的黄金时代；(2)识记的有意性随目的性增加而发展；(3)意义识记的方法逐渐占主导地位；(4)抽象识记能力有较大发展；(5)记忆广度增大。
青少年记忆发展的特点有：(1)青少年期是记忆的黄金时代；(2)识记的有意性随目的性增加而发展；(3)意义识记的方法逐渐占主导地位；(4)抽象识记能力有较大发展；(5)记忆广度增大。
第2题：
简述影响青少年心理健康社会因素。
1.社区环境。
2.社会风气。
3.传播媒介。
略
第3题：
青少年心理健康的标准的依据是什么？
正确答案：
(P372)提出青少年心理健康的标准，应考虑三个主要依据：一是强调心理健康的根本内涵，突出其积极的、富有建设性的一面；二是注意个体心理发展的年龄特征；三是要符合心理活动的系统性原则，尽可能从心理活动的各主要方面来考察个人的心理健康状况。
(P372)提出青少年心理健康的标准，应考虑三个主要依据：一是强调心理健康的根本内涵，突出其积极的、富有建设性的一面；二是注意个体心理发展的年龄特征；三是要符合心理活动的系统性原则，尽可能从心理活动的各主要方面来考察个人的心理健康状况。
第4题：
青少年运动系统的特点有哪些？
正确答案: 相对成人而言，青少年骨组织水分和有机物较多，无机盐较少，因此，弹性和韧性好而坚固性较差，虽不易骨折，但易受强外力作用而发生变形，肌肉的蛋白和无机盐含量较少，肌肉收缩能力较弱，耐力差，但疲劳易恢复。15岁之后肌肉开始迅速增长。
第5题：
中小学心理健康教育包括哪些专门途径？各有何特点？
正确答案: 1、心理素质教育：根据个体心理特点和规律，运用心理学的方法，设计并实施各种方案，以促使学生良好的心理素质的形成。心理素质教育一般是发展性的教育，面对的是正常学生，既可以是个体学生，也可以是学生集体。主要途径有：开设心理学课和心理健康教育活动课、举办各种心理讲座、开展心理知识宣传等。
2、心理咨询与辅导：根据心理特点与规律，运用心理学方法，帮助心理出现问题的个体摆脱不利的心理状态，或排除各种心理障碍，恢复到健康状态。心理咨询一般是补救性的，面对的是心理处于不平衡状态的学生或程度较轻的心理不健康的学生。
3、心理治疗：运用心理学的方法，对已经产生较严重的心理障碍的人进行专门的调节，使之回复到正常状态。心理治疗是补救性的，其对象是有比较严重的心理问题的学生，往往需要较长的时间与周密的治疗处理。要求有专门训练的、有较高技术的人员
第6题：
青少年情绪活动有哪些特点?
正确答案：(1)青少年情绪活动的矛盾性(2)青少年情绪活动的迅速性①暴怒性与温和性②可变性与固执性(3)青少年情绪活动的外显性③丰富性与孤独
第7题：
简述青少年情绪具有何种特点。
正确答案:青少年被称为“风暴期”、“叛逆期”，情绪具有突出的不成熟和不稳定的特征。
第一，情绪纷扰而不稳定，情绪反应的激动与起伏程度较高，同时对情绪刺激敏感多疑；其次青少年的情绪具有易冲动性与爆发性；
第二，情绪具有从易感性迈向稳定性的过度性质，容易受暗示并且倾向从众，随着年龄的递增和知识经验的积累，情绪将趋于稳定；
第三，情绪反应直接，情绪力量强烈，情绪变化快速，也常常压抑或隐藏，容易产生情绪问题。
青少年阶段是“情绪高涨时期”。指任何情绪都比平常更强、更持久，受批评会更沮丧，手表扬更兴高采烈。
第8题：
学校应当设置(),配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。
A.心理健康课程
B.心理健康辅导室
C.团体治疗室
D.青少年指导中心
答案B
第9题：
判定儿童青少年心理健康的“标准”为（）。
- A、智力发展正常
- B、学习好
- C、情绪反应适度
- D、心理行为特点符合年龄
- E、不与其他孩子打架
正确答案:A,C,D
第10题：
心理健康教育活动课具有以下哪些特点（）
- A、形式的活动性
- B、结构的封闭性
- C、训练的系统性
- D、学生的主体性
正确答案:A,C,D