统计学

当一个因素的简单效应随着另一因素水平的增加而减小时有（）A、正互作B、负互作C、零互作D、互作效应

题目

当一个因素的简单效应随着另一因素水平的增加而减小时有（）

  • A、正互作
  • B、负互作
  • C、零互作
  • D、互作效应
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第1题：

如果一个因素对因变量的影响因另一个因素的不同水平而不同，这两个因素有交互作用。()


参考答案：正确

第2题：

如果两个因素的效应是相互制约的,即一个因素的效应可以改变另一个因素的效应,那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段,如果两个因素的效应是分别独立的,即可以()。

A.相加

B.相减

C.相乘

D.相除


参考答案：A

第3题：

试验因素对试验指标所引起的增加或者减少的作用,称作()。

A、主要效应

B、交互效应

C、试验效应

D、简单效应


答案：C

第4题：

两因素A、B之间有显著性的交互作用，意味着（）。

  • A、因素A的作用随因素B的作用增强而增强
  • B、因素A的作用随因素B的作用增强而减弱
  • C、一个因素的各水平对实验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变
  • D、一个因素的各水平对实验结果的影响不随另一个因素水平的改变而改变
  • E、以上均不对

正确答案:C

第5题：

二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2，44)=2.91，由此可知（ ）

A.研究中有48名被试
B.一个因素有两个水平，另一个因素有三个水平
C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化
D.其主效应是不显著的

答案：B
解析：
推断统计；方差分析；多因素方差分析。 此题不知道是组间设计，或是组内设计还是混合设计，所以被试人数无法得知，故A错。从交互效应值看不出主效应值的情况，故D错。df(AB)=（p-1）（q-l）=2，所以可知一个变量是两个水平，另一个变量是三个水平。F(2，44) =2.91到底是否显著，在查表之前不能确定，所以不知道交互作用是否显著，所以C不能选。

第6题：

伴流效应横向力随着船速增加而减小。( )

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错

第7题：

两因素A、B之间有显著性的交互作用，意味着

A．因素A的作用随因素B的作用增强而增强

B．因素A的作用随因素B的作用增强而减弱

C．一个因素的各水平对实验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变

D．一个因素的各水平对实验结果的影响不随另一个因素水平的改变而改变

E．以上均不对


正确答案：C

第8题：

商品的需求量所以随着它的价格的下降而增加,是因为()。

A.收入效应

B.替代效应

C.上述任何一种因素


正确答案：A

第9题：

二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2，74)=2．86。由此可知（　　）

A.研究中有78名被试
B.一个因素有2个水平，另一个因素有3个水平
C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平上有变化
D.其主效应不显著

答案：B
解析：
本题旨在考查考生对两因素方差分析变异分解和自由度分解的掌握程度。两因素设计的方差分析中，自由度情况如下：A因素的自由度，B因素的自由度[df_B=b-1]# ，交互作用的自由度，误差自由度。交互作用项的F检验为。故根据题意可得(a-1)(b-1)=2,ab(r-1)=74。故本题的正确答案是B

第10题：

整车异响水平随着使用时间或里程的增加而减小。


正确答案:错误

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