材料科学
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相似问题和答案
第1题：
列举教育研究假设的三种分类方式，并简述假设表述的基本要求。
答案：
解析：
(1)按照假设的形成逻辑，可分为归纳假设和演绎假设；按照假设有无方向性(或倾向性)，可分为方向性假设和非方向性假设；按照假设的性质和复杂程度，可分为描述性假设、解释性假设和预测性假设。
(2)假设表述的基本要求有：假设必须说明两个以上变量间的期望关系；假设必须是可检验的；假设必须是陈述句，不能是疑问句。
(2)假设表述的基本要求有：假设必须说明两个以上变量间的期望关系；假设必须是可检验的；假设必须是陈述句，不能是疑问句。
第2题：
请列举加涅对学习的分类，并分别给以样例说明。
答案：
解析：
加涅认为人类学习的复杂程度具有不同的层次，依据学习的繁简程度可分为：信号学习、刺激反应学习、连锁学习、语言的联合、多重辨别学习、概念学习、原理学习和解决问题。(1)信号学习：学习对某种信号做出某种反应。经典性条件反射即是一种信号学习。这是一种最简单的学习，其先决条件主要取决于有机体先天的神经组织。(2)刺激一反应学习：主要指操作性条件作用或工具性条件作用。其中强化在该学习中起到非常关键的作用。斯金纳操作条件反射就是这一类学习的代表。(3)连锁学习：是一系列刺激一反应的联合。个体首先是要习得每一个刺激一反应联结，并按照特定的顺序反复练习，同时还应接受必要的及时强化。(4)言语联想学习：其实质是连锁学习，只不过它是语言单位的连锁。如将单词组合为合乎语法规则的句子。(5)辨别学习：能识别各种刺激特征的异同并做出相应的不同反应。它既包括一些简单的识别，如对不同形状、颜色的物体分别做出不同的反应，也包括复杂的多重辨别，如对相似的、易混淆的单词做出正确的反应。(6)概念学习：对刺激进行分类，并对同类刺激做出相同的反应。这种反应是基于事物的某些特征而做出的，如圆的概念和质量的概念的学习。(7)规则学习：亦称原理学习。了解概念之间的关系，学习概念间的联合。自然科学中的各种定律、定理的学习即是规则学习。(8)解决问题的学习：亦称高级规则的学习。在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。上述八类学习是分层排列的，由简单到复杂，由低级到高级。加涅认为前四类是基础性的学习，后四类是以前四类为基础的。这种方法的一个重要特征就是说明：学习是累积性的。这种分法心理原则清楚，对教师的教学序列设计有指导意义。
第3题：
列举按物质形式对传播媒介分类的具体类型。
参考答案：符号媒介、一般实体媒介、人体媒介
第4题：
医院应当按照要求，及时分类收集医疗废物。医疗废物分几类？哪几类？并分别列举2个具体名称。
正确答案: 分五类。
1.感染性医疗废物，如被病人血液、体液、排泄物污染的物品，包括：棉球、棉签、引流棉条、纱布及其他各种敷料；一次性使用卫生用品、一次性使用医疗用品及一次性医疗器械，如引流袋、胃管、导尿管、吸痰管、氧气管、采血注射器、输血器等；废弃的被服；其他被病人血液、体液、排泄物污染的物品。隔离传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾。灭菌后的病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液。各种废弃的医学标本。废弃的血液、血清。使用后的一次性使用医疗用品及一次性医疗器械，如一次性口罩、帽子、手套、棉签、一次性注射器、输液器。
2.损伤性医疗废物，如医用针头、缝合针；解剖刀、手术刀、备皮刀、手术锯、载玻片、玻璃试管、玻璃安瓿等。
3.病理性医疗废物，如手术及其他诊疗过程中产生的废弃的人体组织、器官等；医学实验动物的组织、尸体；病理切片后废弃的人体组织、病理腊块等。
4.药物性医疗废物，如废弃的一般性药品，如抗生素、非处方类药品等。废弃的细胞毒性药物和遗传毒性药物，如致癌性药物（硫唑嘌呤、苯丁酸氮芥、萘氮芥、环孢霉素、环磷酰胺、苯丙胺酸氮芥、司莫司汀、三苯氧氨、硫替派等）、可疑致癌性药物（顺铂、丝裂霉素、阿霉素、苯巴比妥等）；免疫抑制剂；废弃的疫苗、血液制品等。
5.化学性医疗废物，如医学影像室、实验室废弃的化学试剂；废弃的过氧乙酸、戊二醛等化学消毒剂；废弃的汞血压计、汞温度计。
第5题：
解释间接费用的含义，列举几种具体的间接费用，并举例说明。
正确答案: 间接费用又称间接成本，指的是与生产过程相关、但是不可能采取追溯方式整体计人特定产品成本的费用。间接费用中有制造费用、管理费用、销售费用、配送费用和其他一般间接费用。例如：润滑油属于制造费用中的间接材料成本，管理部门的租金、税金属于管理费用，产品目录的打印费属于销售费用，包装成本属于配送费用等。
第6题：
请再列举两个信息的其他特征并加以说明。
答案：
解析：
相对性：信息只有被利用才有价值，同一个信息，不同的使用者由于其自身素质、修养、能力以及所处的环境不同，会得到不同的使用效果，说明信息具有价值的相对性。
真伪性：诸葛亮的“空城计”，手机上经常收到的中间短信等等，都是不真实不可信的信息，说明信息具有真伪性。
真伪性：诸葛亮的“空城计”，手机上经常收到的中间短信等等，都是不真实不可信的信息，说明信息具有真伪性。
第7题：
花材的配色设计有哪几种？并对其中一种作具体说明。
花材配色设计有同色系配色、相似色配色、对比色组合、多色组合等四种（以下只需任写一种）
（1）同色系配色是指同一色相纯度高低的变化，此类组合的配色设计时，要有规则的组合同一色彩的深浅变化，以形成优美的韵律和层次.使同一色相也具千变万化，并在变化中有内在的变化，从而产生和谐的配色效果.
（2）相似色配置：即用色环上相差2-3档的邻近颜色的花材构图。如红—橙—黄三种颜色之间有过度、有联系，易产生协调的配色方法，配色设计时，要确定主色调和从属色调，不要等同对待.
（3）对比色组合即用色环上相对应的两种颜色的花材构图，如红与绿、黄与紫等。此类组合配色设计时，要处理好协调与统一的关系，注意配色量大小，忌去等量的两色，应以一色为主，另一色为次。
（4）多色组合即用多种颜色的花材进行构图，此类组合的配色设计时，可将一个等边三角形随意放在色轮上，三角形三个顶点所在颜色即可作为多色配色的依据。
略
第8题：
财政支出的分类方法有哪些?并具体说明。
正确答案：
(一)按国家职能分类。
(1)经济建设支出：财政用于工、交、商等物质生产部门同经济活动以及建设投资相关的各项支出。
(2)社会文教支出：财政用于公民精神文化、医疗保健保险保障等方面的支出。
(3)行政和国防支出。反映政府行政管理和国家防务方面的支出情况，体现政府政权性职能。
(4)债务支出。反映政府清偿债务的情况。
(5)其他支出。包括的内容比较杂。
(二)按同市场运行的关系分类。
(1)购买性支出。政府及其所属机构在市场上购买所需商品和劳务，用于完成各项职能财政支出。各种行政管理、国防开支、工程建设、公共投资以及事业费都属于这一类。
(2)转移性支出。是财政预算资金单方面地由政府部门向非政府主体，包括居民、企业和其他受益者的转移支付。主要包括：社会福利和保障方面的养老退休金、失业保险金、贫困救济等支出，财政补贴和补助性支出，政府债务利息支出和捐赠支出等项目。
(三)支出的最终用途分类。
(1)补偿性支出。是用于补偿生产消耗价值的支出，在我国带有补偿性质的项目只有企业挖潜革新改造，占整个支出的比重很低。
(2)积累性支出。指不在当年消耗，能够形成固定流动资产和国家物资储备等资产的各项财政支出。大体包括：基本建设、简易建筑费、流动资金和物资储备支出、新产品试制费、地质勘探费、支援农业生产支出等项目。
(3)消费性支出。是用于当年社会和个人消费的项目部分。如：文教科学卫生事业费、行政国防费用、社会福利救济和社会保险支出以及各项事业费中的人员经费和业务费用。
(一)按国家职能分类。
(1)经济建设支出：财政用于工、交、商等物质生产部门同经济活动以及建设投资相关的各项支出。
(2)社会文教支出：财政用于公民精神文化、医疗保健保险保障等方面的支出。
(3)行政和国防支出。反映政府行政管理和国家防务方面的支出情况，体现政府政权性职能。
(4)债务支出。反映政府清偿债务的情况。
(5)其他支出。包括的内容比较杂。
(二)按同市场运行的关系分类。
(1)购买性支出。政府及其所属机构在市场上购买所需商品和劳务，用于完成各项职能财政支出。各种行政管理、国防开支、工程建设、公共投资以及事业费都属于这一类。
(2)转移性支出。是财政预算资金单方面地由政府部门向非政府主体，包括居民、企业和其他受益者的转移支付。主要包括：社会福利和保障方面的养老退休金、失业保险金、贫困救济等支出，财政补贴和补助性支出，政府债务利息支出和捐赠支出等项目。
(三)支出的最终用途分类。
(1)补偿性支出。是用于补偿生产消耗价值的支出，在我国带有补偿性质的项目只有企业挖潜革新改造，占整个支出的比重很低。
(2)积累性支出。指不在当年消耗，能够形成固定流动资产和国家物资储备等资产的各项财政支出。大体包括：基本建设、简易建筑费、流动资金和物资储备支出、新产品试制费、地质勘探费、支援农业生产支出等项目。
(3)消费性支出。是用于当年社会和个人消费的项目部分。如：文教科学卫生事业费、行政国防费用、社会福利救济和社会保险支出以及各项事业费中的人员经费和业务费用。
第9题：
电能表的种类很多，请说明其具体分类方式。
正确答案: 电能表的种类很多，具体分类方式有：
（1）按远离分为机械式电能表和电子式电能表两种；
（2）按附加功能划分，有多费率电能表、预付费电能表、多用户电能表、多功能电能表、载波电能表等。
第10题：
请列举柏拉图对政体的分类，并分别给予简单的解释。
正确答案: 柏拉图在不同的场合对政体有过不同的分类。
一、（1）、在《理想国》中，柏拉图把他所设计的有哲学家执政的国家称为“贤人政治”，亦即通常所说的“贵族政治”，这只是一种理想，柏拉图并没有说现实中的任何一个城邦是贤人政体。而在现实中存在的都是不当政体，柏拉图把它们区分为四种类型，即荣誉政体、寡头政体、平民政体、僭主政体。贤人政治的内在原则或标准是智慧，其它几种政体分别是荣誉、财富、自由和专制，他们是依次下降的，一个比一个更差，僭主政体最坏。这四种政体的划分考虑了执政者人数的因素，但柏拉图更重视的是每种政体的内在精神和原则。在他看来，国家不是由木石组成，而是由公民构成，公民的习惯倾向决定着政治制度的取向。每种政体都有其内在精神，每种政体下的统治者和公民也有独特的品格和心灵。当一种政体下统治者和公民的品格和心灵发生变化后，政体就会发生相应的变化。在柏拉图的论述中，这种变化指向堕落的方向，其具体路线是：贤人政体—荣誉政体—寡头政体—平民政体—僭主政体。
（2）、在各种政体当中，柏拉图对平民政体和僭主政体的批评最为激烈，他指出，在平民政体下，人们崇尚自由和平等，结果导致自由泛滥，平等走向极端，人们便不能容忍任何约束，法律也不放在心上。柏拉图对平民政体的描写虽不免夸大其词，但无疑也反映了雅典型的城邦民主在走向衰落时期的消极一面。
（3）、极端的平等带来极端的奴役，平民政体必然演变成僭主政体，在混乱的无政府状态下，独裁者攫取了权利，凭借暴力建立了专制统治。由于他掌握了绝对权力，所以也就被腐蚀得不可救药。在僭主的身上，节制的美德已经扫除干净，而代之以疯狂。应该说，柏拉图对僭主人格的分析和描写是非常深刻的。
二、（1）、在《政治家篇》中，柏拉图的政体思想趋于成熟，他先按统治者人数的多少把政体分为三种，即：一个人统治的，少数人统治的和多数人统治的。这三种政体又有使用暴力的和自愿接受的、贫的和富的、不守法的和守法的之分，也就是有好坏之分。因此，一个人统治的可分为王制和僭主制；少数人统治的可分为贵族制（贤人政治）和寡头制；多数人统治的可分为共和制和平民制，这样就有六种政治制度。
（2）、柏拉图在这里仍认为知识高于法律，最好的统治不是法治，而是由有知识的人统治。但是，他指出天生的哲学家是不易找到的，而法律可以说是经验的总结，从有知识的人那里学来写出的法律是对真理的模仿。在没有哲学家的条件下，他肯定法律统治的价值。据此，他按统治者是否依法统治而把政体分为两类：守法的政体，包括王制、贤人政治和民主政治；不守法的政体，包括民主政治、寡头政治和僭主政治。在六种政治制度中，最好的是由一个贤明的王进行统治，但一个人的统治如果是放纵私欲，滥用权力，践踏法律，那就是最坏的政治。民主政治在三种好的政治中是最差的，而在三种坏的政治中，它又是最好的。
《政治家篇》中的政治思想在后来的《法律篇》中又有进一步的阐发。它们构成亚里士多德成熟的政体分类思想的直接来源。