动物学
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相似问题和答案
第1题：
人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是()
A、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
B、沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
C、烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA
D、孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
参考答案：A
第2题：
A.烟草花叶病毒
B.RNA病毒
C.DNA前病毒
D.DNA病毒
E.单链病毒
B.RNA病毒
C.DNA前病毒
D.DNA病毒
E.单链病毒
含有编码依赖RNA的DNA聚合酶基因的是( )。
答案：B
解析：
第3题：
能证明RNA是遗传物质的实验是()
A、烟草花叶病毒重建实验
B、噬菌体侵染细菌的实验
C、基因的分离和自由组合实验
D、肺炎双球菌的转化实验
参考答案：A
第4题：
1944年Avery研究了（），提出了DNA是主要遗传物质的观点。
- A、沙门氏杆菌转化现象
- B、噬菌体侵染
- C、烟草花叶病毒
- D、反转录病毒
正确答案:A
第5题：
烟草黄瓜花叶病毒病与烟草普通花叶病毒病的症状有何区别？
症状区别：
（1）烟草普通花叶病毒病的病叶边缘时常向下翻卷；而烟草黄瓜花叶病毒病的叶片、病斑边缘时常向上翻卷。
（2）烟草普通花叶病毒病的叶基不伸长，叶面绒毛不脱落，泡斑多而明显，有缺刻；而烟草黄瓜花叶病毒病的叶片、叶基拉长、两侧叶肉几乎消失，叶尖成鼠尾状，叶面绒毛脱落，泡斑相对较少，有的病叶粗糙，如革质状。
略
第6题：
《普通高中生物课程标准(实验)》关于“DNA是主要的遗传物质”的具体内容要求是：“概述DNA分子结构的主要特点”。某教材该节教学内容首先通过“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”两个经典实验证明了遗传物质是DNA。又通过“烟草花叶病毒感染烟草的实验”说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。进一步归纳“DNA是主要遗传物质”这一科学结论。
依据上述内容，确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容，围绕重点、难点设计两个思考性问题。
依据上述内容，确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容，围绕重点、难点设计两个思考性问题。
答案：
解析：
教学重点：(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程，科学家们对实验设计思路的分析；
(2)噬菌体侵染细菌实验的设计思路、方法和分析；
(3)证实DNA是主要的遗传物质。
教学难点：肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路、方法和分析。
重难点思考问题：针对肺炎双球菌转化实验中，第一组：注射R型活细菌小鼠不死亡；第二组：注射S型活细菌小鼠死亡，并从小鼠体内分离出S型活细菌。通过多媒体动画课件演示提出问题：
(1)对比分析第一、二组，说明了什么
(2)既然S型细菌有致病性，那么加热杀死后再注射会对小鼠有怎样的影响呢 为什么
(2)噬菌体侵染细菌实验的设计思路、方法和分析；
(3)证实DNA是主要的遗传物质。
教学难点：肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路、方法和分析。
重难点思考问题：针对肺炎双球菌转化实验中，第一组：注射R型活细菌小鼠不死亡；第二组：注射S型活细菌小鼠死亡，并从小鼠体内分离出S型活细菌。通过多媒体动画课件演示提出问题：
(1)对比分析第一、二组，说明了什么
(2)既然S型细菌有致病性，那么加热杀死后再注射会对小鼠有怎样的影响呢 为什么
第7题：
A.烟草花叶病毒
B.RNA病毒
C.DNA前病毒
D.DNA病毒
E.单链病毒
B.RNA病毒
C.DNA前病毒
D.DNA病毒
E.单链病毒
以自身RNA为模板，在逆转录酶作用下，合成的双链DNA是( )。
答案：C
解析：
第8题：
噬菌体、烟草花叶病毒、酵母菌及蓝藻都含有的是()
A、核酸
B、细胞膜
C、染色体
D、DNA
参考答案：A
第9题：
下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）。
- A、用R型活菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡
- B、用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记
- C、用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质
- D、用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性
正确答案:A
第10题：
牛、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成遗传物质的碱基种类数依次分别是（）
- A、4.4.5
- B、5.4.4
- C、5.5.4
- D、4.4.4
正确答案:D