物理学
在空碗里放一枚硬币，当碗内盛满水时，看上去碗底的硬币要比实际的深度（）些，这是由于光的的（）缘故。
题目
在空碗里放一枚硬币，当碗内盛满水时，看上去碗底的硬币要比实际的深度（）些，这是由于光的的（）缘故。
相似问题和答案
第1题：
：通常认为，抛掷一枚质量均匀的硬币的结果是随机的。但实际上，抛掷结果是由抛掷硬币的冲力和初始高度共同决定的。尽管如此，对抛掷硬币的结果作出准确预测还是十分困难。下面哪一项最有助于解释题干所说到的现象，即抛掷结果被某些因素决定，但预测却很困难（ ）
A．很长时间以来，抛掷硬币已被用作随机事件的典型例证
B．如果抛掷一枚质量不均匀的硬币。其结果总能够被精确地预测
C．如果抛掷硬币的初始高度保持稳定不变。则抛掷硬币的结果将仅由抛掷冲力决定
D．对抛掷硬币结果的准确预测，要求极其精确地估计抛掷硬币的初始高度和冲力
已知现象Q由P1和P2两个因素决定，但现象Q仍难以预测。原因何在?当然P1和P2两个因素难以确定。即D项正确。
第2题：
A.硬币不正常;
B.硬币正常;
C.根据上面事件判断不了硬币是否正常
D.该种结果很可能发生
第3题：
一枚均匀的硬币连续抛掷3次，求3次均为上面的概率。
第4题：
B.1/4
C.1/6
D.1/8
第5题：
B.后取者
C.小芳
D.小强
第二步，取硬币有小芳先小强后和小强先小芳后两种顺序，由于2018÷5＝403…3，①如果小芳先取，不管小芳先取几个，小强取出的个数都和小芳凑成和为5，一直取下去，最后会剩3个，小芳只能取2个，最后一个小强取了即获胜；②如果小强先取，小强取3个，剩下2015为5的倍数，小芳无论再取几个，小强取出的个数都和小芳凑成和为5，最后取的为小强，即小强胜，两种结果都是小强胜。
因此，选择D选项。
第6题：
一枚硬币投掷三次，或三枚硬币各掷一次，出现两次或两次以上正面的概率是1/2。()
第7题：
某空储蓄罐的质量为50克。假设储蓄罐中只许投入一角硬币，不倒出硬币，你能估算出储蓄罐中的硬币数吗?
硬币的质量相同！！
实际是一次函数的问题
称出一个硬币的质量，再称出储蓄罐与所装硬币的总质量，可以得知储蓄罐内所有硬币的质量。硬币的总质量除以每个硬币的质量得到硬币的个数！！
第8题：
一枚均匀硬币连续抛掷3次，求3次均在正面向上的概率
第9题：
第10题：
老师走过去，只见他们把几个碗都倒扣着，手里抓着珠子往碗底里放呢。便很生气地把碗放正说：“好好夹珠子，看谁夹得又快又好。”
孩子们慢吞吞地用筷子把玻璃珠夹到碗里。等老师走后，他们又重新把碗倒扣过来，把珠子往碗底里放，极其小心翼翼地不让珠子掉下来，还数着珠子，看谁放得多。突然发现老师又向这里走来，赶紧把碗正过来，将珠子放到碗里，离开了操作区。
请结合有关游戏指导的理论，分析并评价上述材料中教师的指导策略与方法。
(3)教师对于幼儿游戏的现场指导，必须要有针对性，只有在观察和了解幼儿游戏的基础上，才能确保游戏指导的针对性和有效性。必须充分鼓励和发挥幼儿的自由和自主，在以不破坏幼儿良好的活动兴趣和氛围的前提下，促进幼儿游戏活动的自主开展。