科学发展简史
注入中国的古希腊学术的“首席导师”是（）A、苏格拉底B、欧几里得C、亚里士多德D、柏拉图
题目
注入中国的古希腊学术的“首席导师”是（）
- A、苏格拉底
- B、欧几里得
- C、亚里士多德
- D、柏拉图
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
对于学生采用导师未写成著作的思想的正确做法是（）
- A、学生采用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改时的学术理念，学生应在如“绪论”或相关章节对导师思想客观地集中复述
- B、复述导师学术思想时，学生可以加入自己的个人意见
- C、学生不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用
- D、不宜将导师在课堂上的只言片语断章取义割裂引述
正确答案:A,C,D
第2题：
于同学参与了导师的科研项目，将导师的科研项目成果报告改写为论文并署上自己的名字投稿属于学术不端行为。
正确答案:正确
第3题：
由于大部分导师是学生研究成果的指导者,所以学生发表学术成果理应属导师姓名。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
导师是学术论文的第一作者和通讯作者，研究生是第二作者。论文出现学术道德问题应该全是导师的责任。研究生只是打工的，所有事情都得听导师的安排。
正确答案:错误
第5题：
学术成果的署名应该完全由导师来决定，研究生有署名权但没有责任。
正确答案:错误
第6题：
研究生和导师共同发表的研究成果，无论出现何种学术不端行为，导师都应该承担主要责任。
正确答案:错误
第7题：
在学术活动中，个人发表学术论著，有权按照（）署名
- A、他人意愿
- B、领导意愿
- C、导师意愿
- D、自己意愿
正确答案:D
第8题：
整个古希腊学术的源头是（）
A.古希腊文学
B.古希腊哲学
C.古希腊数学
D.古希腊科学
参考答案：B
第9题：
对于指导教师违反学术道德，可做出暂停招生、取消导师资格的处理；严重败坏学术道德的，由学位授予单位依据国家有关（）处理办法进行处理
- A、学术不端行为
- B、学术违规行为
- C、学术违法行为
- D、学术道德行为
正确答案:A
第10题：
学校应建立健全学术制度（），来应对研究生学风问题。
- A、加强学风宣传与教育
- B、发挥导师的引导、监督和示范作用
- C、提高学术规范认知水平
- D、强化学术惩戒处罚
正确答案:A,B,D