科学发展简史
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相似问题和答案
第1题：
生命的物质基础是（ ）。
A.蛋白质、甘酸、糖类、碱基、水和无机盐等
B.蛋白质、核酸、糖类、碱基、水和无机盐等
C.蛋白质、核酸、糖类、脂类、水和无机盐等
D.蛋白质、甘酸、糖类、脂类、水和无机盐等
B.蛋白质、核酸、糖类、碱基、水和无机盐等
C.蛋白质、核酸、糖类、脂类、水和无机盐等
D.蛋白质、甘酸、糖类、脂类、水和无机盐等
答案：C
解析：
生命物质的基础是水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸等。
第2题：
蛋白质是机体重要的组成部分，是生命的（）。
- A、能量基础
- B、化学基础
- C、生物基础
- D、物质基础
正确答案:D
第3题：
关于核酸的叙述，正确的有（ ）。
A.是生物大分子
B.是生物信息分子
C.是生物必需营养
D.是生物遗传的物质基础
B.是生物信息分子
C.是生物必需营养
D.是生物遗传的物质基础
答案：A,B,D
解析：
核酸是许多核苷酸组成的生物大分子，贮存生物的遗传信息，是生物信息分子；体内完全可以合成，因此，不是机体必需的营养素。
第4题：
蛋白质是细胞和组织的重要成分，蛋白质与核酸是生命的物质基础。
正确答案:正确
第5题：
蛋白质是细胞的重要组成部分，是最重要的一类有机化合物，蛋白质是生物体的结构和性状的体现者，是一切生命活动的主要物质承担者。本节内容是学习细胞的新陈代谢、遗传的物质基础、激素调节机制等重要知识的基础。学生要了解生命活动的规律、探索生命的本质，必须掌握蛋白质的结构和功能。依据上述，请选择针对本节课的教学策略。
正确答案: 本节内容采用“提出问题-获取信息-解决问题”的教学模式，并配上图解加强教学的直观性。本节课导言部分，通过翔实的资料、逼真的图片创设情境引入新课题，唤起学生的好奇心和求知欲，激发兴趣，使其积极地参与到教学过程中。由比较不同氨基酸的分子结构模型和结构简式，分析得出氨基酸结构的共同点，从而实现了由个性到共性的科学抽象。充分利用教材中的相关链接、课外阅读、网络以及与教材内容相关的图片等拓展知识视野。
第6题：
下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是（ ）。
A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
B.生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次
C.病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系
D.各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能
B.生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次
C.病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系
D.各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能
答案：B
解析：
【知识点】本题考查生命系统层次的相关知识。 【答案】B。
【解析】细胞是地球上最基本的生命系统层次，生物圈是最大的生态系统，故A项错误。生物大分子蛋白质、核酸不是生命系统的结构层次，故B正确。病毒没有细胞结构，但它的生命活动必须依赖活细胞才能进行，故C项错误。各层次的生命系统层层相依，但结构和功能不同，故D项错误。
【解析】细胞是地球上最基本的生命系统层次，生物圈是最大的生态系统，故A项错误。生物大分子蛋白质、核酸不是生命系统的结构层次，故B正确。病毒没有细胞结构，但它的生命活动必须依赖活细胞才能进行，故C项错误。各层次的生命系统层层相依，但结构和功能不同，故D项错误。
第7题：
生命是生物大分子（糖、蛋白质和核酸）的存在形式，由物质、信息、能量三种基本要素组成的综合运动，具有（）的属性。
正确答案:自我调节、自我复制和对内外环境选择性反应
第8题：
生物体构造的主要物质是（ ），生命遗传的物质基础又是（ ）。
A.细胞；蛋白质 B.蛋白质；核酸 C.蛋白质；细胞 D.细胞；核酸
A.细胞；蛋白质 B.蛋白质；核酸 C.蛋白质；细胞 D.细胞；核酸
答案：B
解析：
细胞内部有核，外部有细胞质和最外层的膜，核中的染色体，主要有蛋白质和核酸构成。蛋白质是生物体构造的主要物质，核酸是生命遗传的物质基础。
第9题：
分子生物学研究核酸和蛋白质等生物大分子的结构及其在遗传信息和细胞信息传递中的作用。（）
正确答案:错误
第10题：
组成细胞的最基础的生物小分子是（），它们构成了核酸、蛋白质、脂类和多糖等重要的生物大分子。
正确答案:核苷酸、氨基酸、脂肪酸核、单糖