中国教育史
庚款兴学
题目
庚款兴学
参考答案和解析
正确答案:
1908年，美国国会通过议案，决定从1909年起将美国所得庚子赔款的一部分以“先赔后退”的方式还给中国，并和中国政府达成默契，以所退庚款发展留美教育。美国的这一举动后来被部分国家仿效，这就是所谓的“庚款兴学”或“退款兴学”。通过“退款兴学”美国确实达到了“把中国的留学潮流引向美国”的目的，1909年之后，留美人数逐年增加，中国留学生的流向结构从此发生了重要变化。
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相似问题和答案
第1题：
北宋范仲淹主持的兴学称为（）
A.庆历兴学
B.崇宁兴学
C.熙宁兴学
D.庚款兴学
参考答案：A
第2题：
“庚款兴学”是帝国主义的善意行为。
答案：错
解析：
这一观点是片面的。 1901年《辛丑条约》规定，中国付各国战争 赔款共计白银4. 5亿两，从1902年到1940年分 39年还清，本息总计达9亿多两。因事出中国庚 子年，史称“庚子赔款”。1906年，美国伊里诺大 学校长詹姆士提醒美国政府，应当采用一种"从 知识上与精神上支配中国的领袖的方式”来控制 中国的发展。1908年，美国国会通过议案，决定 从1909年起，将美国所得庚子赔款的一部分以 "先赔后退”的方式退还给中国，并和中国政府达 成默契，以所退庚款发展留美教育。美国的这一 举动，后来被部分相关国家仿效，这就是所谓的 “庚款兴学”或“退款兴学”。 从积极的一面来看，“退款兴学”行为虽然整 体层次不高,但是较广泛地传播了资本主义思想 观念，促成了辛亥革命的爆发，对中国近代社会 的变革产生了重大的影响。 从消极的一面来看，"退款兴学”的目的是美 国希望采用一种“从知识上与精神上支配中国的 领袖的方式”来控制中国的发展，虽然其目的可 憎，但是在一定程度上也产生了积极的作用。
第3题：
下列属于北宋的三次兴学的是( )。
A、庆历兴学和胡嫚“苏湖教法”
B、熙宁、元丰兴学和王安石的教育改革
C、崇宁兴学
D、尊经崇儒
参考答案：ABC
第4题：
公元141年，四川太守大力兴学，被称之为：（）
- A、文翁兴学；
- B、蜀郡兴学；
- C、四川兴学
正确答案:A
第5题：
美国炮制“庚款兴学”的目的是（ ）
A.促进中国教育发展
B.培植高等华人
C.中美友好交流
D.花掉这笔钱
B.培植高等华人
C.中美友好交流
D.花掉这笔钱
答案：B
解析：
在华培养代理人，“以华制华”为主要目的。
第6题：
宋代第二次兴学是（ ），主持和推进者是 ( )
A.庆历兴学范仲淹
B.熙宁、元丰兴学王安石
C.庆历兴学王安石
D.崇宁兴学蔡京
B.熙宁、元丰兴学王安石
C.庆历兴学王安石
D.崇宁兴学蔡京
答案：B
解析：
本题考查北宋三次兴学的有关内容。 北宋的三次兴学及其推进者分别是：第一次兴 学，庆历兴学，范仲淹；第二次兴学，熙宁、元丰 兴学，王安石；第三次兴学，崇宁兴学，蔡京。
第7题：
“庚款兴学"
答案：
解析：
1901年《辛丑条约》规定，中国付各国战争赔款共计白银4.5亿两，从 1902年到1940年分39年还清，本息总计达 9亿多两，因事出中国庚子年，史称“庚子赔款”。1906年，美国伊里诺大学校长詹姆士提醒美国政府，应当采用一种"从知识上与精神上支配中国的领袖的方式"来控制中国的发展。1908年，美国国会通过议案，决定从1909年起，将美国所得庚子赔款的一部分以“先赔后退"的方式退还给中国，并和中国政府达成默契，以所退庚款发展留美教育。美国的这一举动后来被部分相关国家仿效，这就是所谓的"庚款兴学”或“退款兴学'
第8题：
宋初出现过几次兴学分别为_______。
A.庆历兴学
B.熙宁、元丰兴学
C.崇宁兴学
D.建隆兴学
正确答案：ABC
第9题：
帝国主义采取的一种在知识和精神方面支配中国的形式是（ ）
A.庚款兴学
B.经济渗透
C.政治打压
D.军事遏制
B.经济渗透
C.政治打压
D.军事遏制
答案：A
解析：
庚款兴学，在华培养高级代理人，“以华制华”。
第10题：
北宋改革教育的三次兴学运动为：（）、熙宁、元丰兴学和崇宁兴学。
正确答案:庆历兴学