外国教育史
卢梭关于自然教育的方法、原则有（）A、给儿童自由B、正确看待儿童C、积极干预D、尊重儿童E、因材施教
题目
卢梭关于自然教育的方法、原则有（）
- A、给儿童自由
- B、正确看待儿童
- C、积极干预
- D、尊重儿童
- E、因材施教
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相似问题和答案
第1题：
科学的教育观的内容包括有( )。
A、尊重儿童的本能兴趣和需要
B、注重儿童发展的自然速率、规律和水平
C、全面发展，因材施教
D、寓教于乐，以孩子为主体
参考答案:ABCD
第2题：
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指
A.教育作用有限
B.教育在于等待儿童的自然发展
C.教育对儿童发展难以发挥积极作用
D.教育需要遵循儿童天性，防范外界不良影响
B.教育在于等待儿童的自然发展
C.教育对儿童发展难以发挥积极作用
D.教育需要遵循儿童天性，防范外界不良影响
答案：D
解析：
卢梭是坚定的“性善论”者。他认为，“出自造物主之手的东西，都是好的。而一到了人的手里，就全变坏了”。即自然是善的，人性是善的，知识社会把人类变坏了。儿童之所以乖张任性，不是自然造成的，而是由于教育的不良导致的。所以，要培养社会条件下的自然人，教育就要发挥作用。卢梭的天性哲学体现在教育上，便要求教育脱离社会文化的监牢而使人性得到发展。教育的任务应该使儿童“归于自然”“弃恶扬善”“恢复其天性”也就是说，教育要“以天性为师，而不以人为师、人要成为天性所造成的人，而不是人所造成的人”。最好的办法是让D童及早离开城市社会，到接近自熬的农村中去接受良好的自然教育，以免良心遭遇污染。
第3题：
《儿童权利公约》提出了儿童权利保护的原则有()。
A.无歧视原则
B.尊重儿童尊严原则
C.尊重儿童观点和意见原则
D.儿童利益最佳原则
E.受教育权利的原则
参考答案：ABCD
第4题：
王守仁的学前教育思想包括（）
- A、顺应儿童性情
- B、考虑儿童的特点
- C、批判传统旧教育主张
- D、因材施教
- E、对儿童进行自然教育的思想
正确答案:A,B,D,E
第5题：
在儿童发展的早期，卢梭主张儿童应到（）接受自然教育。
A学校
B乡村
C城市
D教会
B
略
第6题：
卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，主张教育应该回到自然，适应自然，顺应儿童的天性。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第7题：
主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（ ）。
A.杜威
B.孔子
C.卢梭
D.朱熹
B.孔子
C.卢梭
D.朱熹
答案：C
解析：
在教育上，卢梭主张教育目的在于培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。
第8题：
学校制度设计中的儿童福祉原则有()
A.学校制度应当为儿童的自由和创造提供空间
B.学校应无条件的满足儿童的各种需要
C.学校制度应当彰显以儿童为本的理念，体现对儿童的平等尊重和关怀
D.学校应免费提供各种教育
参考答案：AC
第9题：
关于卢梭教育思想的描述，正确的有（）
- A、提出了行动教育研究
- B、强调幼儿教育应当遵循自然的原则
- C、认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性
- D、提倡"自然后果法"
正确答案:B,C,D
第10题：
王守仁的儿童教育思想具有明显的“自然主义”倾向，主要表现在（）。
- A、尊重儿童
- B、对儿童实施正面教育
- C、顺其自然
- D、反对一律强求
- E、重视家庭教育
正确答案:A,B,C,D