外国教育史
罗素认为，现代教育的发展趋势有（）A、教育内容实用化B、教育制度民主化C、教学设计规范化D、教育方法自由化E、给幼儿期以更多的关注
题目
罗素认为，现代教育的发展趋势有（）
- A、教育内容实用化
- B、教育制度民主化
- C、教学设计规范化
- D、教育方法自由化
- E、给幼儿期以更多的关注
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相似问题和答案
第1题：
现代教育制度的发展有何趋势?
正确答案：见解析
【答案要点】现代教育制度的发展趋势是：(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。(2)强化普及义务教育并延长义务教育年限。19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐渐延长义务教育年限。现在世界上2/3以上的国家实行9年或9年以上的义务教育制度。(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。普通教育主要是以升学为目的，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。二战后出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。(4)高等教育的类型日益多样化。随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以学术性为标准的单一大学逐步发生变化。在形式上、内容上、入学目的和考评方法上也多种多样。(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。随着一次性教育相终身教育的转变，以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低，通过教育补充知识、丰富人生的目的越来越强，社会教育的程度越来越高，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。(6)教育制度有利于国际交流。交通、通讯技术的发展，使得世界正在缩小，国际文化交流越来越重要，也越来越现实，这就要求各国的教育制度有利于国际间的交流，增加学制、学位、学分等的互通性。
【答案要点】现代教育制度的发展趋势是：(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。(2)强化普及义务教育并延长义务教育年限。19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐渐延长义务教育年限。现在世界上2/3以上的国家实行9年或9年以上的义务教育制度。(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。普通教育主要是以升学为目的，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。二战后出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。(4)高等教育的类型日益多样化。随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以学术性为标准的单一大学逐步发生变化。在形式上、内容上、入学目的和考评方法上也多种多样。(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。随着一次性教育相终身教育的转变，以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低，通过教育补充知识、丰富人生的目的越来越强，社会教育的程度越来越高，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。(6)教育制度有利于国际交流。交通、通讯技术的发展，使得世界正在缩小，国际文化交流越来越重要，也越来越现实，这就要求各国的教育制度有利于国际间的交流，增加学制、学位、学分等的互通性。
第2题：
()是教育改革和发展的制高点。
A.教学方法
B.教学设计
C.教学改革
D.现代教育技术
参考答案：D
第3题：
现代教育制度的核心部分是（ ）。
A.公共教育制度
B.国家教育制度
C.学校教育制度
D.地方教育制度
正确答案：C
学校教育制度处于国民教育的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育制度的实质。
学校教育制度处于国民教育的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育制度的实质。
第4题：
现代教育制度的核心部分是学校教育制度。 ( )
答案：对
解析：
第5题：
简述现代教育制度的发展趋势。
答案：
解析：
现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：
（1）加强学前教育，并重视与小学教育的衔接；（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育的类型曰益多样化；（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；（6）教育制度有利于国际交流。
（1）加强学前教育，并重视与小学教育的衔接；（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育的类型曰益多样化；（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；（6）教育制度有利于国际交流。
第6题：
电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下，主要运用()进行教育活动，以实现教学过程的最优化。
A、现代媒传技术
B、现代教育技术
C、教学设计技术
D、现代媒体技术
正确答案：B
第7题：
根据现代教育理论，教案的主体部分是( )
A.设计教学进程
B.选择教学方法
C.提出教学目的
D.规划板书内容
B.选择教学方法
C.提出教学目的
D.规划板书内容
答案：A
解析：
教学进程是教案的主要部分，教师要详细设计和安排教学内容的展开，教学方法的运用和时间的分配等。
第8题：
二战后，现代教育制度发展趋势之一是延长___________年限。( )
A.中学教育
B.义务教育
C.职业教育
D.高等教育
正确答案：B
第9题：
“二战”后，现代教育制度发展趋势之一是延长（）年限。
A.中学
B.义务教育
C.职业教育
D.高等教育
A.中学
B.义务教育
C.职业教育
D.高等教育
答案：B
解析：
义务教育是国家用法律形式规定，对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。17世纪捷克资产阶级教育家夸美纽斯最早提出普及教育的思想；1619年德国的《魏玛教育章程》作为世界上第一部义务教育法规问世；19世纪50年代以后，为适应当时资本主义生产发展和技术革新的需要以及缓解工人运动的压力，资本主义各国才真正实施义务教育。此后，随着科技的迅猛发展，国际竞争日益激烈，导致人才培养的竞争更加白热化，各国普遍加快了推行义务教育的进程。19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。现在，世界上有一半以上的国家实行了9年或9年以上的义务教育制度。在延长义务教育年限的同时，大多数国家又把儿童的入学年龄提早到5—7岁，其中尤以6岁居多。所以本题选B。
第10题：
（）是教育改革和发展的制高点。
- A、教学方法
- B、教学设计
- C、教学改革
- D、现代教育技术
正确答案:D