中国近现代史纲要
19世纪40至60年代，中国社会的发展有哪些特点？当时各派政治力量为改变中国面貌做了何种尝试？结局怎样？说明了什么？
题目
19世纪40至60年代，中国社会的发展有哪些特点？当时各派政治力量为改变中国面貌做了何种尝试？结局怎样？说明了什么？
相似问题和答案
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
（1）鲜明的阶级性
任何阶级和社会都有自己的思想政治教育，任何思想政治教育都服务于一定的阶级和社会，阶级性是思想政治教育的重要特征，无产阶级的思想政治教育同样具有鲜明的阶级性。
（2）广泛的群众性
思想政治教育的对象是人，因此，人类社会的任何领域、任何方面都是思想政治教育的工作范围。每个人都是思想政治教育工作的对象，又都是思想政治教育工作的施行者。以人为对象的思想政治教育，其本质特征都体现在群众性上。
（3）很强的实践性
任何社会工作都是在社会实践中逐步形成其理论体系和基本策略、做法的。思想政治教育在产生、发展的过程中，始终都贯穿着一个从实践到认识、从认识到实践的过程，并在不同历史时期形成不同阶段的、系统的思想政治教育理论体系。作为人类社会实践活动形成，思想政治教育只有在实践中才能不断地发展，并保持活力。
第3题：
A.制定法律
B.伦理劝导
C.政治事功
D.发展经济
第4题：
试论新中国社会体育的发展特点。
正确答案: 1）新中国社会体育的创业阶段（1949～1957）；
2）马鞍型发展阶段（1958～1965）；
3）畸形发展阶段（1966～1976）；
4）恢复、发展与初步改革阶段（1977～1991）；
5）改革的深化阶段（1992～今）。
第5题：
今日台湾佛教有哪些宗派，其各派之代表寺院地址为何？
正确答案:中国佛宗，今所云者，只有十宗。此十宗之名而外，便非佛教，恐有误会，故特郑重说明！台湾为中国一省，岂有例外，但各寺院系属何宗，此须向各寺调查，方明究竟。
第6题：
中国社会经济发展的阶段性及特点。
先秦：中国古代社会经济起源与早期发展、多元一体化民族、经济、文化格局形成阶段；
秦汉：统一的多民族国家社会经济格局的奠定；
魏晋南北朝隋唐五代：社会经济大波动及转型时期；
宋辽西夏金：社会经济的多元化及其发展；
元明清：社会经济曲折发展及新经济因素的出现与扩展。
第7题：
国际政治基本准则的特点有哪些？
正确答案: （1）普遍性。
（2）共识性。
（3）应然性。
（4）约束性。
第8题：
当代中国社会主义法从哪些方面促进社会主义民主政治的发展？
①法确认和保护着人民群众当家作主的地位，为发展其权利和自由服务。
②法维护、促进民主集中制原则，保障国家权力和正确行使。
③法是实行对敌专政的工具。对敌人实行专政是保证我国社会主义民主政治沿着正确方向发展、保障社会主义经济文化建设顺利进行的必要措施。
④法促进了基层的民主建设和民族区域自治的实行。
⑤法在协调政治稳定和改革的关系中起着重要作用。
第9题：
俄罗斯政治体制有哪些特点？
正确答案: （1）俄罗斯联邦总统是国家元首，有权任命联邦政府总理、副总理和各部部长，主持联邦政府会议；是国家武装力量最高统帅并领导国家安全会议；有权解散议会，而议会只有指控总统犯有叛国罪或其他十分严重罪行并经最高法院确认后才能弹劾。
（2）俄罗斯联邦会议是俄罗斯联邦的代表与立法机关。联邦会议由联邦委员会（上院）和国家杜马（下院）两院组成。
（3）俄罗斯联邦司法机关由联邦宪法法院、联邦最高法院、联邦最高仲裁法院及联邦总检查院组成。
第10题：
简述中国社会福利思想发展的特点。
正确答案: （1）中国社会福利思想的早熟性。
（2）中国社会福利思想的政治伦理性。
（3）中国社会福利思想中的“宗族福利保障”色彩。
（4）中国社会福利主张的乌托邦色彩。