蒙古族史

者别的原名是()。

题目

者别的原名是()。

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相似问题和答案

第1题:

关于墨家学派和儒家学派主张的爱,下列说法正确的是()。

  • A、墨家学派主张无差别的爱,儒家学派主张有差别的爱
  • B、墨家学派主张有差别的爱,儒家学派主张无差别的爱
  • C、二者皆主张无差别的爱
  • D、二者皆主张有差别的爱

正确答案:A

第2题:

窦娥原名是()。


正确答案:朱小兰

第3题:

知识、技能、策略三者是有区别的。


答案:
解析:
【答案要点】这个观点是正确的。
(1)知识是客观世界的主观反应,是对事物属性与联系的认识。狭义:指能储存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义,如各门学科的事实、概念、公式、定理等。广义:指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。知识是活动的自我调节机制中的一个不可缺少的构成要素,也是能力结构中的一个不可缺少的组成部分。
技能就是通过学习而形成的合乎法则的活动方式。技能是通过学习或练习形成的,不同于本能行为;技能是一种活动方式,区别于程序性知识。技能是由一系列动作及其执行方式构成的,属于动作经验,不同于属于认知经验的知识。例如在“拧螺丝”的过程中,程序性知识是说明螺丝如何拧的动作步骤及执行顺序;技能则是实际拧螺丝的动作方式,是把这些程序性知识转化成相应的活动方式。技能是合乎法则的活动方式,区别于一般的随意行为。
学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它反映个人调整、监控个人认知的能力,因此也属于能力的基本结构。首先,学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的;其次,学习策略是针对学习过程的;再次,学习策略是学习者制订的学习计划,由规则和技能组成。
(2)这三个概念是密切联系的,都是能力基本结构中的组成部分。学习策略是针对学习过程的,规定学什么,不学什么和学到什么程度。学习策略由规则和技能构成。能力的发展依赖于知识、技能、策略的提高,随着人们知识、技能的积累,人的能力也会不断提高。同时,能力的高低又会影响到掌握知识、技能的水平。能力提高以后,又促进了知识、技能、策略获得的水平。知识是技能和策略获得的基础,技能的提高依赖于知识的获得,策略的提高有利于知识、技能的提高。

第4题:

夏衍原名(),1929年与郑伯奇等组织(),并积极参与()的筹建工作,成为我国左翼文艺运动的组织者和领导者之一。


正确答案:沈端先;“艺术剧社”;左联

第5题:

()原名沈端先,是中国左翼电影运动的开拓者,也是杰出的剧作家。

  • A、张石川
  • B、郑正秋
  • C、洪深
  • D、夏衍

正确答案:D

第6题:

柳永原名(),字景庄,后改名永,字耆卿,世称柳屯田。著有《乐章集》。他是慢词体制的开创者。


正确答案:三变

第7题:

金庸的原名是()。


正确答案:查良镛

第8题:

霓裳羽衣舞,舞者赵飞燕,原名宜主,中国汉代著名舞人。()


答案:错
解析:
霓裳羽衣舞的舞者应该是杨贵妃;掌上舞舞者是赵飞燕。

第9题:

孙悟空的扮演者六小龄童的原名是()。


正确答案:章金莱

第10题:

鲁迅原名(),鲁迅是他创作《()》时起用的笔名。


正确答案:周树人;狂人日记