中国音乐史

国立音专时期曾培养出不少杰出的音乐人才()()()。

题目

国立音专时期曾培养出不少杰出的音乐人才()()()。

参考答案和解析
正确答案:钱仁康;陈田鹤;丁善德
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相似问题和答案

第1题:

布户姆对音乐、绘画、体育、雕刻、数学等领域的一些杰出人才进行了研究,发现杰出人才在儿童时期大都在某一领域内具有专长,布卢姆称之为“快速材效的学习能力”。()


参考答案:正确

第2题:

论述学堂乐歌时期音乐家曾志忞的音乐活动以及对我国近代音乐文化的影响。


参考答案:

其音乐活动主要有三个方面:
(1)致力于开展普及音乐的社会音乐活动,尤其是“亚雅音乐会”及“上海贫儿院音乐部”等,在当时均属首创性质。
(2)致力于学堂乐歌的编写,如1903年他编写的《练兵》《游春》《扬子江》等乐歌,同年编印《教育唱歌集》(其中由他编写的歌曲有16首)。
(3)致力于音乐方面的著述,这是他对我国新音乐事业所做的最突出的贡献。1903年,在《江苏》杂志上连续发表了他所编写的《乐理大意》、《歌唱及教授法》。1904年,编印出版了他所编译的《乐典教科书》,这是我国最早出版的一本叫完备、系统介绍西方音乐体系的乐理教科书。1905年,他在《新民丛报》上发表有关我国近代音乐教育的论文《音乐教育论》,着重阐述了他对我国普及音乐教育的基本主张,得到梁启超等人的高度赞赏。


第3题:

作者用“劣币驱逐良币”的原理来比喻以下哪种现象:

A.杰出人才浪费现象

B.知识界的抄袭现象

C.人才培养出现滞后问题

D.人才使用的体制性缺陷


正确答案:B
第四段先介绍了“劣币 驱逐良币”原理.接着就叙述了知识界的抄袭 现象.其出现的后果就是久而久之就会出现 外行驱逐内行、谎言驱逐真实的局面。A、C、D 三项不是第四段中出现的内容.与“劣币驱逐 良币”原理不构成比喻关系。

第4题:

肖友梅担任我国第一所音乐音乐学校——国立音专的校长。


正确答案:正确

第5题:

肖友梅创办“国立音专”的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模式结构之一。( )


答案:错
解析:

第6题:

我国近代音乐教育发展的重要标志始于()

A.洋务运动

B.维新运动

C.学堂乐歌

D.上海国立音专的成立


参考答案:C

第7题:

担任我国第一所音乐音乐学校——国立音专的校长是:( )

A.任光
B.肖友梅
C.黄自
D.刘天华

答案:B
解析:

第8题:

肖友梅担任我国第一所音乐音乐学校——国立音专的校长。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第9题:

我国第一所音乐学校——上海“国立音专”的校长是()。


A.任光

B.萧友梅

C.黄自

D.刘天华

答案:B
解析:
萧友梅,我国著名音乐教育家、作曲家。他在蔡元培的支持下,于1927年在上海创办“国立音专”,这是中国第一所专业音乐学院,为中国音乐教育事业培养了大量专业音乐人才。

第10题:

国立音专


正确答案: 北大音乐传习所解散后,萧友梅在蔡元培的支持下,1927年11月27日于上海创建了中国第一所独立的高等音乐学府—“国立音乐院”。它标志着中国专业音乐教育由此进入一个新的历史时期。初建时由南京政府大学院院长蔡元培兼任院长,萧友梅任教务主任。次年9月蔡元培辞去院长职务,由萧友梅代理。1929年7月,国立音乐院奉命改称“国立音乐专科学校”,萧友梅任校长。此后,国立音专在专业设置及教学管理体制等方面,日趋完备,在提高专业教学质量和培养音乐人才方面积累了许多有益的经验。