伦理学综合练习
美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，采用了以下哪几种培训模式：（）A、遵从模式B、正直模式C、融合模式D、整合模式
题目
美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，采用了以下哪几种培训模式：（）
- A、遵从模式
- B、正直模式
- C、融合模式
- D、整合模式
相似问题和答案
第1题：
B.义务论
C.美德论
D.性善论
第二步，主观行政责任是指公共行政人员对自身及行政行为所感受到的内在责任，包括对忠诚、良心以及认同的信仰。美德论强调个人品德的修养以及道德自律。所以主观行政责任的伦理基础为美德论。
第2题：
为了防止发生“国家越糟糕，法律越缜密”现象，我们应当（）
- A、大力倡导行政道德，建立公务伦理的规范体系
- B、重视官吏、行政人员的行政道德情况
- C、加强道德建设
- D、加快建设廉洁行政
正确答案:A,B,C,D
第3题：
公共行政伦理是国家行政机关及其行政人员，在行使公共权力、管理公共事务、提供公共服务的过程中，所必须遵循的( )。
A．行政范围 B．行为规范 C．道德规范 D．能力规范
92．【答案】C。解析∶公共行政伦理是指调控政府及公职人员行政行为的伦理意识和伦理规则的总和，指人们关于行政过程是非对错的判断过程以及判断的理由，这主要涉及行政主体行动的正当性与合理性，亦即领导、决策、指挥、执行、协调和控制等行政活动的合法性问题，它既包括公务人员个体在日常行政工作中体现出的道德观念、道德活动与道德规范．也包括行政主体作为群体在行政活动中应遵循的价值规范。简言之，行政伦理是公务员个体道德规范和行政机关群体价值规范的综合体，它是道德价值规范，而不是具体的行为能力规范。因此本题正确答案为C。
第4题：
在库珀看来，行政人员应该如何保持个体伦理自主性？
正确答案:行政人员必须通过增强自己的个体伦理自主性来有效地保持自己行政责任的限度和对组织忠诚的限度，具体来说，就是要首先划定工作组织的边界并培养一种超越组织边界的身份认同，其次要为约束组织权力和保护行政人员行使个体伦理自主性的权利建立法律机制和制度机制，最后还要对组织内外的价值观、权利、需求、职责和义务具有自我意识，以确保行政人员在具体情况下能够作为个体而活动。
第5题：
公共行政伦理是国家行政机关及其行政人员，在行使公共权力、管理公共事务、提供公共服务的过程中，所必须遵循的（）
- A、行政规范
- B、行为规范
- C、道德规范
- D、能力规范
正确答案:C
第6题：
B.最高的道德标准
C.中间层次的道德标准
D.所有的道德规范
第7题：
确立行政人员在行政管理活动中的道德自主性的根本途径是（）。
- A、加强技能训练
- B、培养行政人员的行政责任意识
- C、强化行政人员的权力意识
- D、以上都不对
正确答案:B
第8题：
培养行政人员的责任意识，首要的任务是()。
A.树立行政人员的道德自主性
B.促进行政人员公共性信仰的生成
C.严格控制其权力的行使
D.加大对不负责任行为的惩罚力度
第9题：
增强从政道德规范的执行力就是要把公共服务伦理规范建设与（）结合起来，加大对违背从政道德规范行为的责任追究，增强公共服务道德的约束力。
- A、法规教育
- B、责任追究
- C、伦理规范教育
- D、问责制度
正确答案:B,D
第10题：
行政伦理规范在本质上是（）对行政人员基于公共秩序所提出的（）。
正确答案:整个社会；道德愿望和要求