社会学理论
社会学如何理解文化模式？
题目
社会学如何理解文化模式？
参考答案和解析
正确答案:
第一种文化模式的理解用于不同民族文化的本质性区别，比如东方文化与西方文化是两种文化模式，不同民族也可能有自己独特的文化模式。第二种对文化模式的理解是从功能角度出发的，它指的是任何文化体系中在较大时空中发挥功能的、由文化丛结合而成的整体。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
什么叫企业文化？如何理解企业文化的双重含义？
一、企业文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。从广义上说，企业文化是指企业生产经营过程中所创造的具有该企业特色的精神财富和物质财富总和。从狭义上说，企业文化是指企业在其生存和发展过程中所形成的思想意识、行为习惯以及价值观，其核心就是企业的价值观。企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。它包含着非常丰富的内容，其核心是企业的精神和价值观。这里的价值观不是泛指企业管理中的各种文化现象，而是企业或企业中的员工在从事商品生产与经营中所持有的价值观念。
二、企业文化的双重含义：一方面它是一种文化现象，即在企业中一切以人为中心；另一方面，它又是一种管理思想，即认为职工是企业实现一切目的的源泉。
略
第2题：
如何理解文化特殊论和文化相对主义？
正确答案:文化特殊论：“每个文化集团（族体）都有自己独一无二的历史，这种历史一部分取决于该社会集团特殊的内部发展，一部分取决于它所受到的外部影响。”因此，世界各地相似的文化现象不能用传播论或进化论来解释，正确的做法是重建该文化所走过的独特的道路，因为文化有其特殊性。
文化相对论：各民族文化都是平等的，没有高低贵贱之分。——必须反对“欧洲中心论”以及“白人优越论”。
第3题：
社会学主要从()几个层次上分析文化的结构。
A、文化特质
B、文化丛
C、文化形态
D、文化模式
参考答案：ABD
第4题：
如何理解文化批评？
正确答案: 文化批评是一种从文化的角度来看待文学艺术的批评模式，它也可以称之为文化研究。文化批评的出现是与20世纪出现的俄国形式主义、英美新批评、结构主义等各种文本批评的“向内转”趋势相对应的强调对作品的研究和作品之外的社会文化联系起来的“向外转”的趋势的表现。其主要代表有德国的法兰克福学派、英国的文化研究等等。
文化批评作为一种批评模式，其主要特征有三个方面：其一，注重探讨文学文本与社会生活之间的广泛联系。其二是，文化批评立足于一个广阔的空间进行批评活动，这种广阔包括采用的理论的多学科性、批评方法的多方面性。它通过对于文艺文本及文艺现象的阅读，发掘出这一文本或现象的内在的因素，从而使得文艺批评活动不只是对于文本意义层面的讲述，而且进入到文本作用于人们无意识领域的探究，于是批评活动在意义层面之外又获得了超越意义，同时又是具有另一种意义的东西。其三，文化批评在整体上虽然具有“向外转”的趋势，但是它又不同于传统的社会历史批评将目光局限在具体文学作品作为理论的例证，相反它吸收了语言学批评、审美批评、心理学批评的许多方法，进一步探讨文学文本在具体社会语境下的深层内涵。与语言学批评想类似，在文化批评作为一们新兴的学科，有一些关键词也应该引起注意。例如文化工业（文化产业）。它起因于霍克海默和阿多诺对现代资本主义社会文化状况的分析。文化工业问题不能简单理解为就是文艺作品的批量生产、复制的问题，而是要看现代大工业的体制全面渗入到原先强调个体化生产的文艺活动中，使得文艺问题异化的现象。此外还有大众传媒、话语和文化霸权、大众文化、身体、图象等概念都值得在研究和使用文化批评的时候引起注意。关于文化批评的操作方法而言，由于文化批评不是一种严密组织的批评派别，它也没有一种专一的批评方法，因此，它主要地不是创造自己的方法，而是寻求自己合适的方法。这种寻找可以在不同层面上展开，例如法兰克福学派在进行文化批评时，就有明显的社会批评的特征。
综上所述由于文化批评对跨学科知识有着很强的要求，这也决定了它在具体运用中的难度。但是在今天这样一个多元化的世界，需要多元化的思想，纷繁多样的文学和文化也需要多元的批评模式。只有这样文学才会在现代社会生机勃勃。
第5题：
在社会学上，对权力的理解和分析主要有三种模式，即（）。
- A、传统的利益一冲突模式
- B、现代的民主协商模式
- C、权威一合法化模式
- D、生产一运作模式
正确答案:A,C,D
第6题：
如何正确理解渐进决策模式是公共部门决策的基本模式？
正确答案: 基本模式不等于唯一模式，它并不排除其它决策模式在公共部门决策过程中的运用。
对于渐进决策过程中的一些“小决策”，要尽可能运用理性决策模式。
在渐进决策过程中，要尽可能采用现代科学技术。
要注意把握渐进决策的规律性。
第7题：
社会学和社会人类学如何理解文化模式的？
正确答案: 社会学家和社会人类学家使用文化模式这个概念有两种意义。一是按照文化特征的不同，把各族的文化看作是不同的文化模式。二是指各种文化元素和文化集丛在功能上互相关联、互相依存而构成的文化整体，任何文化都是如此，所以是普遍的文明模式。
第8题：
如何理解“整体感知”活动模式的含义?
参考答案：答：“整体感知”是在音乐活动中利用音乐形式结构本身的整体统一性和整体协调性，从整体入手引导儿童感知、体验并表现音乐的一种方法。整体感知的学习方法最突出的优势之一是能够使儿童相对更容易的感受体验到音乐的全部内容，从而进入有完整意义的音乐学习。在如幼儿园的打击乐演奏教学活动，采用整体感知的学习方法能使儿童在演奏活动中体会领略到更多声部音乐美妙的整体音响效果。总之，在幼儿园的音乐教育活动中，教师应尽可能的合理的考虑活动中各个方面的因素，以引导儿童用整体感知的方法学习和探索音乐。
第9题：
如何理解私法文化是法治主义的文化基础？
正确答案: 私法中的人格权､财产权､平等权是近代公民权的雏型，它是公民权在经济领域的孕育｡私法中的权利神圣和契约自由精神，成为宪政和法治的文化源泉｡独立人格､平等权利､自由意志，是政治民主化和法制化的催化剂，它会有效地促成民主政体的权力结构，并为民主政体的良性运转提供长期动力｡
第10题：
如何理解教学模式的作用？
正确答案: 定位：教学模式的作用最主要的在于它起着教学理论与教学实践之间的中介功能，为建立教学理论与教学实践的畅通联系提供了方法论的指导。 具体而言：
（一） 转化教学原理，指导教学实践 教学模式是教学过程基本理论的具体化，相对于教学的基本理论来说，教学模式是在更具体的层次上对这些理论的模拟；由于使抽象的理论便于模仿和操作，对广大实际教学工作者在设计和组织各种具体教学活动方面，教学模式就具有了相应的指导作用。
（二）提升教学经验，丰富教学理论 个别教学经验经过概括、整理、系统化为教学模式，从而进一步提高到教学理论，教学模式可以为教学理论不断充实发展提供各种个体素材。