人机工程学
辨别颜色的机能称为（），不同波长的光线对视网膜的刺激不同，因而产生（）的感觉。
题目
辨别颜色的机能称为（），不同波长的光线对视网膜的刺激不同，因而产生（）的感觉。
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相似问题和答案
第1题：
三色说认为：人的视网膜有三种不同的感受器。每种感受器只对光谱的一个特殊成分敏感。当它们分别受到不同波长的光刺激时，就产生不同的颜色经验。()
参考答案：正确
第2题：
彩色物体形成的颜色是由（）所决定的。
- A、光谱的不同波长被等量吸收
- B、光谱的不同波长全部吸收
- C、光谱对不同波长的选择吸收
- D、光谱的所有波长均未被吸收
正确答案:C
第3题：
由于平行光线对切线面与弧矢面的的波长不同因而发生了不同的焦力，称为像散。（）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第4题：
对于光线与色彩之间的关系，下列何者叙述正确？（）
- A、物体表面所呈现的色彩是恒常不变的，不会因为不同色彩的光线照射而改变
- B、不同波长的光波，其本身不具有色彩，是光波刺激眼睛后，人类才感知色彩
- C、「白光」即指光线色彩如牛奶般纯净洁白
- D、人类可见光的波长约介于400nm～700nm之间
正确答案:D
第5题：
光子与分子的相互作用时有能量的增加或损失，因而产生与入射光波长不同的散射光。波长短于入射光的称为反斯托克斯线，反之称为斯托克斯线。
正确答案:正确
第6题：
辨别学习指识别多种刺激的异同并对之做出不同反应的学习。辨别学习可分为简单辨别学习和多重辨别学习。简单辨别学习是指学习了某种刺激物或某个刺激特征，在新的情境下将该刺激识别出来；多重辨别学习指同时辨别多个刺激物或多个刺激特征，在多重辨别学习中，刺激越相似，辨别越困难，而且很容易产生混淆。
根据上述定义，下列选项体现简单辨别学习的是（）。
根据上述定义，下列选项体现简单辨别学习的是（）。
A.某英语老师将b与d放在一起，通过对比让学生辨别学习
B.识字教学中，老师不仅让儿童看字，还让他们动嘴念，用手写来掌握不同的汉字
C.老师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”的关键部分标出，以便学生加深印象
D.小王学习了字母“b”后，能在“bad”中将“b”识别出来
B.识字教学中，老师不仅让儿童看字，还让他们动嘴念，用手写来掌握不同的汉字
C.老师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”的关键部分标出，以便学生加深印象
D.小王学习了字母“b”后，能在“bad”中将“b”识别出来
答案：D
解析：
简单辨别学习的要点是“学习了某种刺激物或某个刺激特征”“在新的情境下将该刺激识别出来”，D项学习了字母“b”后，能在“bad”这个新情境下将“b”识别出来，符合定义要点。A项涉及了“b与d”两个刺激特征；B项中“掌握不同的汉字”，也属于多个刺激特征；C项中的“己、已、巳”，也属于多个刺激特征；A、B、C三项均属于多重辨别学习。故答案为D。
第7题：
不同的皮肤在（）色光线照射下会反应出不同的颜色。
- A、红
- B、蓝
- C、白
- D、紫
正确答案:D
第8题：
不同()的可见光可使眼睛引起不同颜色的感觉。
A、吸光度
B、透过率
C、强度
D、波长
参考答案：D
第9题：
双色实验是根据不同波长的光线在视网膜成像的位置来判断眼屈光状态，双色实验是有哪两种颜色（）
- A、红、黄
- B、红、绿
- C、黄、绿
- D、红、蓝
正确答案:B
第10题：
关于比色，以下说法正确的是（）
- A、颜色相同的光线其波长一定相同
- B、波长相同的光线其颜色必定相同
- C、不同的色相能达到的最大饱和度相同
- D、一直注视时，视敏感度会逐渐提高
- E、颜色相同的物体，面积大者较面积小者显得明度较低
正确答案:B