人类学
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相似问题和答案
第1题：
1871年，英国著名的人类学家爱德华泰勒出版了《()》一书，给“文化”下了一条经典性的定义。
参考答案：原始文化
第2题：
《人类学词典》的族群定义,强调排他性。()
此题为判断题(对，错)。
答案×
第3题：
最早给文化以明确定义的是英国人类学家()
A、米勒
B、科罗博
C、科拉克
D、泰勒
参考答案：D
第4题：
简述信息技术对人类学习的影响。
答案：
解析：
【知识点】信息技术对人类的影响
(1)阅读方式的变革。
(2)写作方式的变革。
(3)计算方式的变革。
(4)教育时间的变革。
(5)参加制定学习计划与自主学习。
(6)教师变为学生顾问。
(1)阅读方式的变革。
(2)写作方式的变革。
(3)计算方式的变革。
(4)教育时间的变革。
(5)参加制定学习计划与自主学习。
(6)教师变为学生顾问。
第5题：
简述人类学习与学生学习的关系。
答案：
解析：
人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系。学生的学习是人的学习的一种特殊的形式，学生的学习既与人类的学习有共同之处， 电有其特点。
(1)学生的学习以掌握间接经验为主。因此，它与人类认识客观世界的过程有所不同。人类的认识是从实践开冶的，而学生的学习则 未必如此，他们不必要也不可能事事队直接经验开始，而可以从现有的经验、理论：、结论开始。同时，尽管学生的学习也要求个人 有一定的经验基础，但学生的实践活动的目的与方式也与人类认识世界的过程有所不同。
(2)学生的学习是在教币的指导下，有计划、有目的和有组织地进行的。
学生的学习具有一色程度的被动性
(1)学生的学习以掌握间接经验为主。因此，它与人类认识客观世界的过程有所不同。人类的认识是从实践开冶的，而学生的学习则 未必如此，他们不必要也不可能事事队直接经验开始，而可以从现有的经验、理论：、结论开始。同时，尽管学生的学习也要求个人 有一定的经验基础，但学生的实践活动的目的与方式也与人类认识世界的过程有所不同。
(2)学生的学习是在教币的指导下，有计划、有目的和有组织地进行的。
学生的学习具有一色程度的被动性
第6题：
简述人类学习和动物学习有什么本质的区别？
正确答案：
51．人类学习和动物学习有本质的区别：首先，人的学习除了要获得个体的行为经验外，还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。其次，人的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的。第三、人类的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。
51．人类学习和动物学习有本质的区别：首先，人的学习除了要获得个体的行为经验外，还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。其次，人的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的。第三、人类的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。
第7题：
人类学的两个分支为（）.
A.体质人类学民俗人类学
B.宗教人类学社会人类学
C.体质人类学文化人类学
D.社会人类学文化人类学
参考答案：C
第8题：
最早给文化下定义的是英国的人类学家是()
A、大卫·克雷
B、卢梭
C、沙因
D、泰勒
参考答案：D
第9题：
简述人类学习和动物学习的本质区别
答案：
解析：
（1）人的学习除了要获得个体的行为经验外，还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识；
（2）人的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的；
（3）人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。
（2）人的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的；
（3）人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。
第10题：
文学人类学的定义是什么，它的主要研究内容和研究范式包括哪些方面？
正确答案: 文学人类学，顾名思义就是文学和人类学两个不同学科的交叉与结合。具体而言，它体现为自觉运用和借鉴人类学的视野和模式，对各时代、各地区、各族群的各类文学作品、文学现象进行比较研究，提炼和总结人类文学普遍的内在模式、结构、规律，并在本体论层面上进一步追问和反思“文学”的含义。
文学人类学研究的对象，一般从媒介的角度区分，可分为文字文本和口头文本（包括仪式文本）。文字文本，顾名思义是指由文字符号组成的文本，包括传统文学研究关注的作家作品，还包括其他一些文字印刷品。口头文本一般指不依赖文字传递由一个族群文化集体流传下来的史诗、歌谣、仪式、舞蹈等；同时，它还必须包括史诗、歌谣、仪式、舞蹈等在展演过程中的具体情境，即时间、环境、人物身份、仪态……也就是说，口头文本是一个文化事项被表演出来的动态过程。
文学人类学研究的研究方法主要有，“原型批评”对书面文学的总体研究、“三重证据法”对书面文学的跨文明研究以及口头理论对口头文本的立体研究等。