大学体育理论
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
学生学习肩肘倒立不能挺直腰腹时，教师在垫子上方悬一吊球，让学生用脚尖触球而挺直腹部，这种练习方法称为( )
A．综合性练习
B．一般性练习
C．诱导性练习
D．专门性练习
A．综合性练习
B．一般性练习
C．诱导性练习
D．专门性练习
答案：C
解析：
诱导性练习是设置一定条件，诱使学生达到教学要求的方法。如在垫子上做肩肘倒立时，学生不能挺直腰腹部，对此可在垫子上方悬一吊球，诱使学生用脚尖触球而挺直腰腹部。
第2题：
对队列队形练习的基本术语描述正确的是（ ）。
A.学生左右并列站成一排叫路
B.学生前后重叠站成一行叫列
C.队形的两端叫翼
D.每排第一个学生叫基准学生
B.学生前后重叠站成一行叫列
C.队形的两端叫翼
D.每排第一个学生叫基准学生
答案：C
解析：
本题考查的是队列队形练习的基本术语的知识点。
C项，队形的两端叫翼。左端为左翼，右端为右翼。综上，C正确。
A项，学生左右并列站成一排叫列。故排除。
B项，学生前后重叠站成一行叫路。故排除。
D项，按照规定队形列队时，站在排头或者教师指定的学生，作为看齐或行动的目标叫基准学生。故排除。
故正确答案为C。
C项，队形的两端叫翼。左端为左翼，右端为右翼。综上，C正确。
A项，学生左右并列站成一排叫列。故排除。
B项，学生前后重叠站成一行叫路。故排除。
D项，按照规定队形列队时，站在排头或者教师指定的学生，作为看齐或行动的目标叫基准学生。故排除。
故正确答案为C。
第3题：
请高手解析教师资格考试题:在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,
在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。
对
第4题：
在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。
正确答案:正确
第5题：
队形练习，是在队列练习的基础上，做各种队形和图形的变化
正确答案:正确
第6题：
在体育课堂教学组织与管理行为设计中，应突出学生自主行为的教学环节是( )
A.队列队形练习
B.教师集中讲解
C.教师集中示范
D.进行相互评价
B.教师集中讲解
C.教师集中示范
D.进行相互评价
答案：D
解析：
在凸显学生的主体地位的环节，应该在学生相互评价上，彼此之间进行评价。
第7题：
关于队列的描述，下列说法错误的是( )
A．队伍的两端为“翼”
B．学生左右并列成一排称为“列”
C．每一排的排头称为“基准学生”
D．学生前后重叠成一行称为“路”
A．队伍的两端为“翼”
B．学生左右并列成一排称为“列”
C．每一排的排头称为“基准学生”
D．学生前后重叠成一行称为“路”
答案：C
解析：
基准学生是指指定的看齐的对象，也有可能是中间的学生。故C选项错误。
第8题：
下列说法错误的是（ ）。
A.路：学生前后重叠成一行
B.列：学生左右并列成一排
C.翼：指队伍的两端
D.基准学生：每一排的排头
B.列：学生左右并列成一排
C.翼：指队伍的两端
D.基准学生：每一排的排头
答案：D
解析：
本题考查的是队列队形练习的基本术语的知识点。
D项，基准学生是指按规定队形列队时，被教师指定的学生，作为看齐或行动的目标叫基准学生。综上，D正确。
故正确答案为D。
D项，基准学生是指按规定队形列队时，被教师指定的学生，作为看齐或行动的目标叫基准学生。综上，D正确。
故正确答案为D。
第9题：
在队列队形练习中，二路纵队绕场行进属队列练习。
正确答案:错误
第10题：
队列练习是指全体学生按照一定的队列做协同一致的动作，并严格按照中国人民解放军队列条令进行的操练。
正确答案:正确