大学体育理论
投篮的动作方法很多，按（）可分为胸前，肩上，头上等各种动作方法。A、持球手法B、置于身体部位的不同C、移动的形式D、投球入篮的形式
题目
投篮的动作方法很多，按（）可分为胸前，肩上，头上等各种动作方法。
- A、持球手法
- B、置于身体部位的不同
- C、移动的形式
- D、投球入篮的形式
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相似问题和答案
第1题：
投篮的动作方法很多，按持球的方法不同可分为单手投篮和（）两大类。
- A、单手跳投
- B、行进间投篮
- C、双手投篮
- D、原地投篮
正确答案:C
第2题：
原地立定投篮的动作方法。
正确答案: （1）持球的基本姿势，如果右手投篮队员侧右脚稍上前（如左手投篮队员侧左脚稍向前），收腹下蹬举球。
（2）发力：蹬腿伸臂、伸展身体、举球至头侧上方，继续蹬伸，在球达到最高点时，伸臂拔腕指将球投出。
第3题：
高二(5)班男生28人，篮球场2块，篮球14个。
教学内容：原地跳起单手肩上投篮（新授课）。
教学目标：让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术，发展学生的下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。
教学步骤：①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动、熟悉球性练习；②教师讲解，示范动作，教师强调动作重点：投篮时的手型、手法，难点：跳起投篮的时机；③学生分组练习：原地投篮练习10次；④上一步跳起单手肩上投篮练习5次；⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次；⑥教师巡视指导，纠正错误动作，请掌握技术动作较好的学生展示，教师讲评；⑦素质练习，蹲起跳20次三组，俯卧撑20次两组；⑧教师小结，布置作业（跳投篮10次），宣布下课，收器材。
指出该案例教学步骤中存在的不足。
教学内容：原地跳起单手肩上投篮（新授课）。
教学目标：让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术，发展学生的下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。
教学步骤：①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动、熟悉球性练习；②教师讲解，示范动作，教师强调动作重点：投篮时的手型、手法，难点：跳起投篮的时机；③学生分组练习：原地投篮练习10次；④上一步跳起单手肩上投篮练习5次；⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次；⑥教师巡视指导，纠正错误动作，请掌握技术动作较好的学生展示，教师讲评；⑦素质练习，蹲起跳20次三组，俯卧撑20次两组；⑧教师小结，布置作业（跳投篮10次），宣布下课，收器材。
指出该案例教学步骤中存在的不足。
答案：
解析：
①该教师在教学中没有将游戏与动作相结合，不能激发学生的学习动机；
②在安排教学的过程中，教学的重难点分布不够均匀，不能解决教学难点的问题：
③该教学没有让学生进行放松练习，是一节不完整的体育课；
④在教学过程中没有注重因材施教。
②在安排教学的过程中，教学的重难点分布不够均匀，不能解决教学难点的问题：
③该教学没有让学生进行放松练习，是一节不完整的体育课；
④在教学过程中没有注重因材施教。
第4题：
投篮是进攻队员为了将球从篮圈上投入篮筐而采用的各种专门动作方法的总称。
正确答案:正确
第5题：
原地单手肩上投篮的动作方法是：投篮手五指自然分开、掌心触球、手腕手仰，球的重心落在食指和中指之间，肘关节外展、自然下垂。
正确答案:错误
第6题：
单手肩上投篮出手点较（），并且易于结合其他技术动作，能在不同距离和位置运用。
正确答案:高
第7题：
投篮是将篮球从篮圈（）投入篮球的各种动作方法的名称。
- A、下面
- B、上面
- C、平面
- D、以上都不对
正确答案:B
第8题：
学习投篮技术要掌握六个技术要素：身体平衡、（）、瞄准方法、出手动作、投篮的弧线、球的旋转。
- A、基本站立姿势
- B、持球动作
- C、起跳动作
- D、准备动作
正确答案:B
第9题：
投篮的动作方法很多，按照持球方法的不同可分为：（）和单手投篮。
正确答案:双手
第10题：
投篮的动作方法很多，按（）可分为原地，行进间和跳起投篮。
- A、持球手法
- B、置于身体部位的不同
- C、移动的形式
- D、投球入篮的形式
正确答案:C