体育科学研究方法
引言简要地告诉读者，为什么要（）和研究这个问题，起到引导、说明和（）读者的任务。
题目
引言简要地告诉读者，为什么要（）和研究这个问题，起到引导、说明和（）读者的任务。
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相似问题和答案
第1题：
研究报告作者的署名，是为了告诉读者，对该项研究负有主要责任的人是谁。()
参考答案：正确
第2题：
教育学研究的对象和任务，为什么要研究教育学要研究问题
答案：
解析：
教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。任务：阐明教育的基础和基本理论，揭示教育教学的基本规律，给教育和和实践工作者以理论和方法指导，全面提高教育教学的质量，为培养合格人才服务。
第3题：
研究报告的题目要切中主题,简明、准确地反映研究问题,使读者清楚地了解报告的范围和意义。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
在处理与读者的关系方面，编辑应该（）
- A、了解读者
- B、满足读者的各种需求
- C、不损害读者的利益
- D、引导读者
- E、接受读者的各种意见
正确答案:A,C,D
第5题：
论文必须能向读者提供以下几方面的信息：（）
A研究的是什么问题
B怎样研究这个问题
C有何发现及该发现有何意义
D为什么要研究这个问题
A,B,C,D
略
第6题：
与下面句子意思相同的一句是( )。本书作者希望以这本书为读者学习英语句型起到举一反三的作用。
A. 本书作者希望以这本书能对读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。
B. 本书作者希望以这本书能帮助读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。
C. 本书作者希望能以这本书为读者正确地理解英语句型起到举一反三的作用。
D. 本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。
B. 本书作者希望以这本书能帮助读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。
C. 本书作者希望能以这本书为读者正确地理解英语句型起到举一反三的作用。
D. 本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。
答案：B
解析：
解题指导： 经过比较，B项最符合题意，故答案为B.
第7题：
如今社会上“厌读”的情绪严重。由于不读书，导致一些人走上邪路。读者不爱读固然有读者自身的问题。我们作者是不是也该___:为什么读者不爱读？是读者不赞成作者的观点吗？未必！既然赞成作者的观点就该同声相应，可读者为什么不来“应”呢？这就告诉我们:作
者有个文风问题。再想一想：为什么别人的文章读者_，奔走相告，而我们的文章读者却_____呢？这只能说明我们的文风确有问题。
填入划横线部分最恰当的一项是：
者有个文风问题。再想一想：为什么别人的文章读者_，奔走相告，而我们的文章读者却_____呢？这只能说明我们的文风确有问题。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.扪心自问 爱不释手 不足挂齿
B.自我反省 奉为至宝 嗤之以鼻
C.反躬自问 手不释卷 不屑一顾
D.不耻下问 爱不忍释 鄙夷不屑
B.自我反省 奉为至宝 嗤之以鼻
C.反躬自问 手不释卷 不屑一顾
D.不耻下问 爱不忍释 鄙夷不屑
答案：C
解析：
先看第一空，“扪心自问”指用手抚摸着胸口向自己发问，表示自我反省。“反躬自问”指回过头来检查自己的言行得失。“不耻下问”意为向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。结合文段，“不耻下问”不符合语境，排除D。由“而”可知，第三空词语与“奔走相告”相反，应填入表“不愿意看”的词语，“不足挂齿”指不值得一提；“嗤之以鼻”表冷笑，轻蔑；“不屑一顾”指不值得看。显然“不屑一顾”用在此处更合适，排除A、B。故本题答案为C。
第8题：
文章第③段说《红楼梦》“就是要告诉读者这个现实世界是虚无的”，而文章第⑧段又说“《红楼梦》充满了生活的魅力”，这是否互相矛盾?请概括说明。（4分）
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正确答案：
这并不矛盾。《红楼梦》告诉读者这个世界是虚无的，是转瞬即逝的，一切的美貌、青春、荣华富贵都会消失得无影无踪，但是一旦进入《红楼梦》里描写的具体场面，一切又非常生动、亲切、可爱，充满着生活气息和生活魅力。这正是《红楼梦》的魅力所在。所以这并不矛盾。
这并不矛盾。《红楼梦》告诉读者这个世界是虚无的，是转瞬即逝的，一切的美貌、青春、荣华富贵都会消失得无影无踪，但是一旦进入《红楼梦》里描写的具体场面，一切又非常生动、亲切、可爱，充满着生活气息和生活魅力。这正是《红楼梦》的魅力所在。所以这并不矛盾。
第9题：
读者的需要，是可以（）和调节的。书店可以通过加强宣传、推广、导读、导购和服务，引导读者多买好书。
正确答案:引导
第10题：
阅读心理研究，即从读者心理的角度，具体研究（）是如何进行的，读者为什么要阅读，阅读什么，如何阅读等，即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征。
正确答案:阅读活动