体育科学综合练习
体育课程是寓促进身心和谐发展，思想品德教育变化科学教育、生活与体育技能教育于身体质必并有机结合的教育课过程。
题目
体育课程是寓促进身心和谐发展，思想品德教育变化科学教育、生活与体育技能教育于身体质必并有机结合的教育课过程。
相似问题和答案
第1题：
个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展?
个体身心发展顺序性 低级到高级 简单到复杂 量变到质变连续不断发展过程 要求教育工作循序渐进，具体到抽象由浅到深由简到繁由低到高既不揠苗助长也不压抑学生的成长
阶段性 个体在不同发展阶段表现出身心发展的总体特征和主要矛盾面临不同发展任务要求教育工作根据不同年龄阶段不同特点进行分阶段教育在教育教学内容方法要求上不能一刀切也不能人为地把各个阶段截然分开，要注意各阶段的过渡和衔接
不平衡性 个体身心发展不总是以相等的速度直线发展的抓住关键期力求在最短时间内取得最好效果
互补性 反映身心发展各组成部分的相互关系 机体某一方面机能发生缺损往往可以通过另一方面的超常发挥得到补偿因此教师要能够面对所有学生尤其是那些生理心理存在某些缺陷的学生学习成绩落后的学生帮助他们树立起坚定的信心，还要掌握科学的教育方法发现他们的优点扬长避短
个体差别性 由于个体遗传教育性别环境个人努力等方面差异 不仅要认识到学生发展的共同特征还要认识到学生个体差异。做到因材施教有的放矢
第2题：
幼儿园体育的任务是（）。
A增强体质
B促进身心全面、和谐、健康发展
C丰富生活
D适应社会
A,B,C
略
第3题：
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的知识，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。()
第4题：
学校体育如何促进学生全面发展（）
- A、结合学校的工作的特点寓思想品德教育于其中
- B、培养群体意识，借助体育活动培养学生的法纪、团结、勇敢、奋斗等品质
- C、培养良好个人作风，法律道德
- D、通过参与体育运动，学会鉴赏美术，表现美好
正确答案:B
第5题：
学前教育的总目标是（）。
- A、对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展
- B、保育
- C、教育
- D、为方便家长服务
正确答案:A
第6题：
B.身体健康发展
C.身心尽快发展
D.个性化发展
【错因分析】对《幼儿园工作规程》的内容没有准确掌握。
第7题：
坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，应以（）为基本活动。
- A、游戏
- B、集体教学
- C、体育活动
- D、生活
正确答案:A
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
幼儿园的任务：实施（）与（）相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
正确答案:保育；教育
第10题：
学校体育是思想品德教育路径之一。
正确答案:正确