体育社会学
简述体育成绩定级的步骤。
题目
简述体育成绩定级的步骤。
参考答案和解析
正确答案:
（1）确定体育成绩定级的目的及要求。
（2）确定各成绩成份的权重。
（3）选择成绩测验的形式。
（4）确定等级标准。
（2）确定各成绩成份的权重。
（3）选择成绩测验的形式。
（4）确定等级标准。
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相似问题和答案
第1题：
下列哪个选项不属于……常用的方法（ ）。
A、情感目标的测量与评价
B、体育成绩的测量与定级
C、理论知识的测量与评价
D、体育态度的测量与评价
B、体育成绩的测量与定级
C、理论知识的测量与评价
D、体育态度的测量与评价
答案：A
解析：
第2题：
简述社会体育产业经营与开发决策的基本步骤。
正确答案: （1）调查经营状况，确定经营开发问题，
（2）发现、探索和制定各种经营方案。
（3）对经营方案进行评价和选择。
（4）落实和执行经营开发方案。
第3题：
基层党组织分类定级的步骤是什么?
正确答案：基层党组织自评，党员群众测评，上级党(工)委评定。
第4题：
简述体育赛事控制的步骤。
正确答案: （1）衡量实际行为
（2）实际行为与标准进行对比
（3）采取管理行动
第5题：
简述体育管理组织结构设计步骤。
正确答案: 1、确定组织结构设计的基本方针
2、进行职能分析，合理分工
3、进行组织结构的框架设计，并进行部门划分
4、协调方式的设计
5、管理规范的设计
6、人员配备
7、奖罚制度的设计
8、反馈和修正
第6题：
请简述体育教师制定单元计划的步骤与基本要求?
答案：
解析：
单元教学设计的要求:
(1)认真钻研教材(2)正确选择体育教学方法手段
单元教学设计的步骤
(1)根据单元教学设计的要求,确定某项教材的总的教学目标及教学重点:
(2)根据某项教材的课次及总的教学目标确定每次课的教学目标:
(3)根据每次课的教学目标,找出并确定每次课的重点和难点
(4)根据每次课的教学目标、重点和难点,结合学生的特点和学校的教学条件,有针对性的选择每次课主要的教学手段:
(5)根据水平教学计划,结合本校的实际情况,确定某项教材的考核方法与评分标准。
脚背正面踢球动作要领:采用直线助跑,最后一步稍大些,支撑脚积极着地支撑,在球侧面15-20厘米左右,脚尖正对出球方向,膝关节微屈。支撑的同时踢球腿以髋关节为轴大腿带动小腿由后向前摆动,当膝关节摆至球体正上方时,小腿加速前摆,脚背正面击球的后中部,击球后身体随球前移
(1)认真钻研教材(2)正确选择体育教学方法手段
单元教学设计的步骤
(1)根据单元教学设计的要求,确定某项教材的总的教学目标及教学重点:
(2)根据某项教材的课次及总的教学目标确定每次课的教学目标:
(3)根据每次课的教学目标,找出并确定每次课的重点和难点
(4)根据每次课的教学目标、重点和难点,结合学生的特点和学校的教学条件,有针对性的选择每次课主要的教学手段:
(5)根据水平教学计划,结合本校的实际情况,确定某项教材的考核方法与评分标准。
脚背正面踢球动作要领:采用直线助跑,最后一步稍大些,支撑脚积极着地支撑,在球侧面15-20厘米左右,脚尖正对出球方向,膝关节微屈。支撑的同时踢球腿以髋关节为轴大腿带动小腿由后向前摆动,当膝关节摆至球体正上方时,小腿加速前摆,脚背正面击球的后中部,击球后身体随球前移
第7题：
电信网络定级的步骤包括（）
- A、定级结果的调整
- B、安全等级的划分
- C、安全等级的确定
- D、电信网络的划分
正确答案:B,C,D
第8题：
论述现行的土地定级的主要步骤？
参考答案：
（1）地块划分。首先，将全市建设用地根据自然界限，人工边界，行政边界，用地性质，用地权属，建设强度等条件，划分成若干宗地块。地块面积不宜大小悬殊，数量也不宜过多过细。需要注意的是，这些地块的划分纯属土地分级的需要，并不代表今后实际的开发意向，也不影响地块可能发生的用途变更或调整。
（2）影响因素的确定。第一商业服务区的性质与网点数；第二是基础设施条件与交通的通达性；第三人口构成与分布状况；第四环境质量状况；第五其他因素（自然、历史文化、民俗）
（3）因素权重的设定。在确定有关影响因素后，根据其重要性的大少，分别给出各因素的权重。这项工作通常可以通过“特尔菲法”来进行。
第9题：
简述体育赛事计划制定的步骤。
正确答案: A.确定目标
B.分析环境
C.提出方案
D.确定方案
E.编报计划
第10题：
简述体育评价的步骤。
正确答案: 1、组织准备阶段
2、检测实施阶段
3、总结阶段