比较文学
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相似问题和答案
第1题：
凯恩斯的货币需求函数与弗里德曼的货币需求函数（ ）。
A．强调的侧重点不同
B．强调的侧重点相同
C．前者强调恒常收入，后者强调价格
D．后者强调利率，前者强调投资
正确答案：A
第2题：
罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于（ ）
A.前者强调的是新旧知识要有联系，后者强调学习者对知识的兴趣
B.前者强调知识与个人经验、兴趣的关系，后者强调新旧知识存在的联系
C.前者强调新旧知识的联系，后者不关注这种联系
D.前者强调个人兴趣，后者强调学习者主动学习
B.前者强调知识与个人经验、兴趣的关系，后者强调新旧知识存在的联系
C.前者强调新旧知识的联系，后者不关注这种联系
D.前者强调个人兴趣，后者强调学习者主动学习
答案：B
解析：
罗杰斯的有意义学习和奥苏伯尔的有意义学习的区别。前者关注的是学习内容与个人之间的关系；而后者则强调新旧知识之间的联系，它只涉及理智，而不涉及个人意义。
第3题：
凯恩斯学派与货币主义学派有关货币政策传导机制的主要分歧在于( )。
A．前者强调利率指标而后者强调货币供应量指标在传导机制中的作用
B．前者强调货币供应量指标而后者强调利率指标在传导机制中的作用
C．前者强调短期利率而后者强调基础货币在传导机制中的作用
D．前者强调基础货币而后者强调短期利率在传导机制中的作用
正确答案：A
解析：与凯恩斯学派不同，弗里德曼的现代货币数量论则强调货币供应量变动直接影响名义国民收入。货币学派认为，利率在货币传导机制中不起主导作用，而是货币供应量在整个传导机制中发挥着直接作用。
解析：与凯恩斯学派不同，弗里德曼的现代货币数量论则强调货币供应量变动直接影响名义国民收入。货币学派认为，利率在货币传导机制中不起主导作用，而是货币供应量在整个传导机制中发挥着直接作用。
第4题：
五四运动时期三个不同的学术流派包括（）。
- A、民粹派、复古派、自由派
- B、激进派、自由派、学衡派
- C、民粹派、自由派、甲寅派
- D、学衡派、甲寅派、民粹派
正确答案:B
第5题：
《学衡》杂志于1911年由吴宓、梅光迪等人领导创刊，“昌明国粹，融化新知”是学衡派宗旨之一。
正确答案:错误
第6题：
在古罗马时代流行着两种哲学流派，它们是（）和（），前者又称享乐派，主张人生应当追求个人的幸福和安宁愉快，在诗的方面强调诗的娱乐性和优美词句的吸引力；而后者又称坚忍派，认为人生应当屏弃享乐，恬淡寡欲，强调诗的内容和教育目的。
参考答案：伊壁鸠鲁学派；斯多亚学派
第7题：
“汤、沈”之争的焦点在于（）
A.吴江派强调舞台性而临川派强调文学性
B.吴江派强调语言本色而临川派强调骈俪
C.吴江派主张复古而临川派主张革新
D.吴江派主张语言雅化而临川派强调“本色”
B.吴江派强调语言本色而临川派强调骈俪
C.吴江派主张复古而临川派主张革新
D.吴江派主张语言雅化而临川派强调“本色”
答案：A
解析：
第8题：
1921年至1926年反对新文化运动和文学革命的封建复古主义思潮流派有()
A、国粹派
B、鸳鸯蝴蝶派
C、学衡派
D、“民族主义文学”
E、甲寅派
参考答案：C,E
第9题：
在“昌明国粹”上，学衡派的认识不包括（）。
- A、新旧乃相对而言，没有绝对界限
- B、人文科学与自然科学不同，不能完全以进化论为依据
- C、应该以西学的思想来阐释中国的国学
- D、历史有“变”有“常”
正确答案:C
第10题：
学衡派成员有（）、（）、（）。
正确答案:吴宓；梅光迪；胡先辅