创新与普及的研究表明,“知识沟”的根源在于不合理的()。
第1题:
与宗教相比,科学的研究领域是什么()
A.神秘的力量
B.主观的美善
C.个人的感受
D.普及知识
第2题:
()是指专业技术人员对与创新研究力有关的知识和信息及创造活动、方法、过程本身的综合觉察与认识创新的研究能力。也可以简单地理解为创新研究的欲望,包括动机、兴趣、好奇心、求知欲、探究性、主动性、对问题的敏感性等。
第3题:
A.知识应用
B.知识积累
C.知识创新
D.知识传播
第4题:
革命的深刻根源在于()与()的矛盾性。
第5题:
与宗教相比,科学的研究领域是什么()
第6题:
创新的基础在于
第7题:
需求定理表明,需求量与价格成反方向变动,这个规律的根源在于边际效用递减规律。
第8题:
一般而言,科学家总是把创新性研究当做自己的目标,并且只把同样具有此种目标的人作为自己的同行。因此,如果有的科学家因为向大众普及科学知识而赢得赞誉,虽然大多数科学家会认同这种赞誉,但不会把这样的科学家作为自己的同行。 为使上述论证成立,以下哪项是必须假设的?( ) Ⅰ.创新性科学研究比普及科学知识更重要。 Ⅱ.大多数科学家认为,普及科学知识不需要创新性研究。 Ⅲ.大多数科学家认为,从事普及科学知识,不可能同时进行创新性研究。 A.只有Ⅰ B.只有Ⅲ C.只有I和Ⅲ D.只有Ⅱ和Ⅲ
第9题:
下列著作(研究报告)中,不属于传播流程研究三部曲的是()。
第10题:
在任何创新模式中,研究和知识都是创新活动的起点。