应用写作
公文写作要注意数词的用法。表示数量增加，在数字前面有时加“了”，有时加“到”。数字前面加“了”指增加后的总算；数字前面加“到”，指净增数。如“增加了50%”和“增加到50%”，前者指增加后的总数，后者指净增数。（）
题目
公文写作要注意数词的用法。表示数量增加，在数字前面有时加“了”，有时加“到”。数字前面加“了”指增加后的总算；数字前面加“到”，指净增数。如“增加了50%”和“增加到50%”，前者指增加后的总数，后者指净增数。（）
相似问题和答案
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A.从10增加到50，可以说“增加了 4倍” B.从100增加到500，可以说“增加到4倍” C.从10减少到1，可以说“减少了 9/10” D.从100减少到10，可以说“减少到1/10”
第3题：
A、古代汉语表示行为数量，数词一般要放在动词之前。
B、古代汉语中，强调某一行为的数量时，可以改变句式。
C、古代汉语表示行为数量一般不用动量词。
D、古代汉语放在动词前表示行为数量的数词，是作为状语。
第4题：
向EXCEL工作表中输入文本数据，若文本数据全由数字组成，应在数字前加一个西文单引号。
正确答案:正确
第5题：
公文写作要注意数词的用法。表示数量增加，在数字前面有时加“了”，有时加“到”。数字前面加“了”指增加后的总算；数字前面加“到”，指净增数。如“增加了50%”和“增加到50%”，前者指增加 后的总数，后者指净增数。
正确答案:错误
第6题：
在公文写作中，一些数词有固定的用法。以下表述不正确的是（ ）。
A．从10增加到50，可以说“增加了4倍”
B．从100增加到500，可以说“增加到4倍”
C．从10减少到1，可以说“减少了9/10”
D．从100减少到10，可以说“减少到1/10”
倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减少；分数既可以表示数目的增加，也司以表示数目的减少。表示数目增加时增加(了)不包括底数，只指净增数，增加到(为)包括底数；表示数目减少亦然。故选B。
第7题：
第8题：
EXCEL中的货币格式可以在数字前加货币符号，还有()格式也可以在数字前加货币符号。
A.常规
B.会计专用
C.数值
D.特殊
第9题：
比地平高的燃气管道的标高一定在数字前面加“+”号。
正确答案:错误
第10题：
汉语表述事物或行为的数量时，在数词与名、动词之间一定要有量词。
正确答案:正确