新闻评论
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相似问题和答案
第1题：
作者列举了哪些论据?它们属于什么论据?(2分)
正确答案：
宋朝大学生请愿罢免奸臣，以及明朝东林党攻击宦官。属于历史事实仑据。
宋朝大学生请愿罢免奸臣，以及明朝东林党攻击宦官。属于历史事实仑据。
第2题：
什么是借代？有哪些类型？运用借代要注意什么？
借代是用与人或事物有关的东西来代替人或事物的修辞格。又称“换名”。这样的换名可以突出事物的特征，引起人的联想，增强语言的象征性，使语言生动活泼，富于变化。主要有以下几种类型：
1）特征代本体。如“壁角的驼背忽然高兴起来。”
2）部分代整体，如：二孔明„抬脚动手都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道。
3）具体代抽象，如：用客观存在的具体事物代替抽象概括的事物，如“你该记得从前那些烂袄袄、皮裤裤的年月吧”
4）专称代泛称，如：中国人民中间，实在有成千上万的诸葛亮。
5）作者代作品，如：李坚弹肖邦，弹李斯特。
6）牌号代本体，如：一气不出吸了多少根“黄狮子”。
7）材料、工具代本体，如：我把这心思去跟一位擅长丹青的同志去商量。
运用借代要注意1）抓住事物的特征2）使读者容易了解。
略
第3题：
运用说服法进行德育需要注意什么问题?
正确答案：
第4题：
运用例证法要注意什么？
正确答案:一是事例要真实、典型、有代表性，引用古代事例尤需要切合现实情况；
二是要注意揭示论据和论点之间的内在联系，辅以切实的分析和说理，防止观点加例子的简单化和表面化倾向。
第5题：
运用实验的方法要注意什么？
正确答案: 运用实验的方法要注意以下几点：
一是要排除无关因素的干扰，使实验条件基本相同或完全相同；
二是要事先确定实验对象同时要尊重实验对象；
三是要对参加实践的人进行培训；
四是要事先设计好实验方案；
五是整个实验要以理论作为指导。
第6题：
在运用机会成本时要注意什么问题？
答案：
解析：
（1）机会成本不同于实际成本，只是一种观念上的成本或损失；（2分）（2）机会成本是做出一种选择时所放弃的其他若干种可能的选择中最好的一种；（2分）（3）机会成本并不是由个人选择所引起的。（1分）
第7题：
运用观察法时要注意的问题。
正确答案:（1）要培养儿童的观察兴趣
（2）教给儿童观察方法
（3）正确组织儿童观察
第8题：
试论述比较分析法的原则，社会调查中运用比较分析法时要注意什么问题?
参考答案：比较分析法，是确定认识对象之间相异点和相同点的逻辑思维方法。在调查资料的理论分析中，当需要通过比较两个或两个以上事物或者对象的异同来达到对某个事物的认识时，就需要采用比较分析的方法。运用比较分析法不仅要进行横向比较，还要进行纵向比较，以及理论与事实比较。应注意的问题：要有统一的科学的比较标准;不仅要注意现象上的比较，而且要重视本质上的比较;要异中求同，同中求异。
第9题：
《指南》对幼儿的学习与发展提出了非常具体的目标和教育建议，教师和家长在运用《指南》时需要注意什么？
正确答案: 考虑到幼儿发展的速度和在各领域的表现存在明显的个体差异，学习和运用《指南》时，最重要的是融会贯通地理解《指南》所倡导的理念，用正确的态度和行为去关心幼儿、观察幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，遵循幼儿的成长规律和年龄特点，为幼儿成长创设宽松、适宜的条件和环境，因势利导，因材施教。运用《指南》时要特别注意几点：
1.《指南》提供的幼儿学习与发展目标和典型表现是家长和教师观察了解幼儿的参照，但不是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”，不能简单地对照指标评判幼儿，更不能将《指南》为分领域训练的“清单”，为追求“达标”而对幼儿进行强化训练。
2.《指南》有助于帮助家长和教师根据每个幼儿的特点，确定适合其身心状况的合理发展目标，但《指南》中的各学习与发展目标不能简单、直接地用作幼儿园的具体教育活动目标和活动内容，应该根据幼儿的兴趣和需要，制定有针对性的活动目标，选择活动内容，提供丰富、适宜的玩教具和游戏材料，并善于把握蕴含其中的教育契机，促进每个幼儿在原有水平上的发展。
3.要从促进幼儿全面发展的角度，理解和运用《指南》各领域的目标及要求，注重各领域之间和目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心健康协调发展，绝不能片面强调和追求幼儿在某一方面和几个方面的发展。
第10题：
论据的种类与运用？
正确答案:种类：事实性论据和理论性论据。
事实性论据，包括能够直接或间接证明论点的具有典型性的人和事，以及历史资料、统计数字等。统计数字不是具体而是概括的事实，也不是单个的事例而是事实的总和。恰当的运用数据进行论证，有助于增强评论的说服力。
理论性论据，包括
（1）经典作家所揭示的已经实践证实为人们所公认的有关结论、论断、理论、原理；
（2）党和政府的政策、决议以及现行的法令、条例；
（3）科学的定理和法则；
（4）公认的道德规范；
（5）古今中外带有哲理性的格言、谚语等。
（6）此外，还有以故事、典故为论据的。