记者
从唯物论角度看问题，新闻本源是客观事实，从辩证法角度看问题，新闻本源乃是客观事物的发展变化。
题目
从唯物论角度看问题，新闻本源是客观事实，从辩证法角度看问题，新闻本源乃是客观事物的发展变化。
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相似问题和答案
第1题：
以下关于职业倾向对理解临床资料的影响，描述正确的包括( )。多选
A. 从医疗或病理学的角度看问题者倾向于求助者有病
B. 教育工作者倾向于从人的发展生长角度上看问题
C. 生物学取向的心理学工作者依据日常生活的概念，从自然的角度看问题
D. 持生态学观点的人觉得求助者的问题是与环境失去了平衡
B. 教育工作者倾向于从人的发展生长角度上看问题
C. 生物学取向的心理学工作者依据日常生活的概念，从自然的角度看问题
D. 持生态学观点的人觉得求助者的问题是与环境失去了平衡
答案：A,D
解析：
知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
从医疗的或病理学的角度看问题，他们倾向于求助者有病；从行为主动心理学或教育工作者的角度看问题，容易强调求助者是学习、行为或认知方面的障碍；生物学取向的心理学工作室，倾向于从人到发展生长角度上看问题，认为问题的关键是自我发展上受到了障碍；生态学家或者持生态学观点的人，他们觉得求助者的问题是与环境失去了平衡。
从医疗的或病理学的角度看问题，他们倾向于求助者有病；从行为主动心理学或教育工作者的角度看问题，容易强调求助者是学习、行为或认知方面的障碍；生物学取向的心理学工作室，倾向于从人到发展生长角度上看问题，认为问题的关键是自我发展上受到了障碍；生态学家或者持生态学观点的人，他们觉得求助者的问题是与环境失去了平衡。
第2题：
不同职业对资料的理解不正确的是（）。
A.临床医生从来访者是否有病的角度看问题
B.行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题
C.生物学者从生长环境失去平衡的角度看问题
D.非专业观察者常从自然发展的角度看问题
A.临床医生从来访者是否有病的角度看问题
B.行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题
C.生物学者从生长环境失去平衡的角度看问题
D.非专业观察者常从自然发展的角度看问题
答案：C
解析：
第3题：
从供应链循环的角度来看问题,供应物流的管理内容是与销售物流相同的。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
为什么说新闻的本源是事实从认识论角度加以解说
正确答案: 按照唯物主义反映论看问题，所有的认识成果都是认识主体对认识客体的反映和把握。在新闻传播的过程中，新闻传播的目的就是主体传播者认清客体即新闻事实的真相和规律，并公告传告于世界。如果只有主体即传播者的认识活动而没有传播者的认识对象，是产生不出新闻的。如果传播主体脱离客体即事实去虚构新闻，或夸大或缩小或干脆编造事实，那生产出了来的只能是流言、谎言和谣言，不可能是真正的新闻。所以，科学的新闻观，严格遵循从物质到感觉再到认识的唯物主义认识路线，始终坚持物质第一性和认识第二性、事实第一性和新闻第二性的唯物主义原则，承认客观事实是新闻的本源。
第5题：
善于换位思考，从对方的角度来看问题，更有利于问题的解决。
正确答案:正确
第6题：
不同职业对资料的理解正确的是（）。
A.临床医生从来访者是否有病的角度看问题
B.行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题
C.生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题
D.非专业观察者常从自然发展的角度看问题
A.临床医生从来访者是否有病的角度看问题
B.行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题
C.生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题
D.非专业观察者常从自然发展的角度看问题
答案：A,B,C,D
解析：
第7题：
根据《从技术走向管理》课程，哪项不属于全局思维范畴？（）
- A、从多角度看问题
- B、关注细节
- C、先罗盘后时钟
- D、关注整体
正确答案:C
第8题：
本讲鼓励大家换位思考的角度不包括()。
A、从小报记者的角度
B、从新闻记者的角度
C、从党政官员的角度
D、从专家学者的角度
答案：A
第9题：
根据《从技术走向管理》课程，属于全局思维范畴的有（）。
- A、从多角度看问题
- B、关注细节
- C、关注小节
- D、先罗盘后时钟
正确答案:A,B
第10题：
新闻本源，新闻是从哪里生出来的？
正确答案: 现有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。变动产生新闻，变动是新闻之母。变动产生新闻，那么就应该从事物的变动着手去寻找新闻。